Während einige LMS nur einen Abschlussstatus verfolgen, verfolgen viele LMS sowohl einen Abschlussstatus als auch einen Erfolgsstatus. Beides nachzuverfolgen ist für ein LMS der beste Weg, um herauszufinden, was ein fehlgeschlagener Versuch bedeutet. Hat ein Lernender beispielsweise einen Kurs nicht bestanden, weil er oder sie ihn noch nicht abgeschlossen hat, oder hat der Lernende den Kurs abgeschlossen und keine Mindestpunktzahl erhalten? Wenn das LMS den Unterschied kennt, kann das LMS leichter bestimmen, wann der Kurs aus dem Kurskatalog des Teilnehmers in sein Transkript aufgenommen werden soll.

In diesem Artikel wird erklärt, wie der Status „Abschluss“ und „Erfolg“ in einem LMS aufgezeichnet werden kann. Sie erfahren, was diese Status sind und welche Berichtsoption und welchen LMS-Standard Sie beim Exportieren von Rise 360-Kursen wählen sollten.

Was sind Abschluss- und Erfolgsstatus?

Der Abschlussstatus überwacht, wann die Lernenden einen Kurs beenden. Der Abschlussstatus ist entweder Abgeschlossen oder Unvollständig.

Der Erfolgsstatus überwacht, wie die Lernenden abschneiden. Haben sie die Kursanforderungen gemeistert oder erfüllt? Das heißt, haben sie sich einen bestimmten Prozentsatz des Kurses angesehen, ein Quiz abgeschlossen oder einen Storyline-Block abgeschlossen? Der Erfolgsstatus lautet in der Regel „Bestanden“ oder „Fehlgeschlagen“, kann aber auch „Unbekannt“ sein.

Rise 360 sendet automatisch Status-Updates an Ihr LMS. Die Statuswerte, die Sie in Ihrem LMS sehen, hängen von der Berichtsoption und dem LMS-Standard ab, den Sie wählen, und davon, wie Ihr LMS den Status interpretiert.

Welche Berichtsoption sollte ich wählen?

Wenn Sie einen Rise 360-Kurs exportieren, können Sie eine der folgenden Berichtsoptionen wählen:

• Bestanden/Unvollständig
• Bestanden/Nicht bestanden
• Abgeschlossen/Unvollständig
• Abgeschlossen/Fehlgeschlagen

Wir empfehlen, Bestanden/Unvollständig oder Passend/Fehlgeschlagen zu wählen. Bei diesen Optionen ist es am wahrscheinlichsten, dass sowohl der Status „Abschluss“ als auch der Status „Erfolg“ in Ihrem LMS aufgezeichnet werden. (Möglicherweise wird in Ihrem LMS der Erfolgsstatus Unbekannt angezeigt, bis die Teilnehmer den Kurs abgeschlossen haben. Danach ändert sich der Status normalerweise in Bestanden/Nicht bestanden.)

Jedes LMS kann den Status jedoch unterschiedlich interpretieren (insbesondere bei SCORM 1.2-Kursen). Testen Sie Ihren Kurs unbedingt in Ihrem LMS, bevor Sie ihn an die Lernenden verteilen, um sicherzustellen, dass Sie den erwarteten Status erhalten.

Wir verwenden SCORM Cloud als Grundlage für das Testen der LMS-Ausgabe. Wenn Ihr LMS nicht den erwarteten Status meldet, versuchen Sie, Ihren Kurs zum Vergleich in der SCORM Cloud zu testen. Sie können sich für ein kostenloses Konto registrieren, und es ist einfach, den Status zu sehen, wenn Sie einen Kurs verlassen, wie in diesem Beispiel gezeigt.

Spielt es eine Rolle, welchen LMS-Standard ich wähle?

Rise 360 unterstützt die Standards AICC, SCORM 1.2, SCORM 2004, xAPI (Tin Can) und cmi5. Sie können eine dieser Optionen auswählen, um sowohl den Abschluss als auch den Erfolg in Ihrem LMS zu verfolgen. Jedes LMS kann den Status jedoch unterschiedlich interpretieren, und einige Standards sind besser darin, konsistente Ergebnisse zu erzielen.

AICC ist der älteste LMS-Standard und stammt aus dem Jahr 1988. LMS können zwar den Abschluss und den Erfolg von AICC-Kursen nachverfolgen, wir empfehlen jedoch, wenn möglich, einen neueren Standard zu verwenden.

SCORM 1.2 ist ebenfalls ein alternder Standard, der 2001 eingeführt wurde. Da nur ein Statuswert gemeldet wird, müssen LMSs beurteilen, was dieser Wert bedeutet, um einen Abschlussstatus und einen Erfolgsstatus aufzuzeichnen. Daher kann es sein, dass Sie in verschiedenen LMS für denselben SCORM 1.2-Kurs unterschiedliche Status für Abschluss und Erfolg sehen. Wir empfehlen, wenn möglich einen neueren Standard zu verwenden.

SCORM 2004 ist robuster als frühere LMS-Standards. Es meldet zwei Statuswerte, sodass LMS den Status „Abschluss“ und „Erfolg“ leichter ermitteln können. Rise 360 unterstützt die 2., 3. und 4. Ausgabe von SCORM 2004. Wir empfehlen, die 4. Ausgabe zu verwenden, um die besten Ergebnisse zu erzielen, da dort häufig der Erfolgsstatus Unbekannt gemeldet wird, bis die Lernenden den Kurs abgeschlossen haben. Dann ändert sich der Status zu Bestanden/Nicht bestanden.

xAPI ist die neueste Entwicklung von SCORM. Es ist einfacher zu verwenden und vielseitiger als andere LMS-Standards. Der neueste LMS-Standard ist zwar cmi5. cmi5 wird oft als „xAPI mit Regeln“ bezeichnet und ist einfacher als andere LMS-Standards. Es kombiniert die besten Teile von SCORM und xAPI.

Je nachdem, welchen Standard Ihr LMS unterstützt, empfehlen wir, entweder xAPI oder cmi5 als beste Option zu verwenden.

Zusammenfassung

Zusammenfassend sind in dieser Tabelle die besten Kombinationen von LMS-Standards und Berichtsoptionen für die Erfassung von Abschluss- und Erfolgsstatus in Ihrem LMS aufgeführt.

Da jedes LMS den Status Abschluss und Erfolg unterschiedlich interpretieren kann, ist Ihr LMS-Anbieter am besten in der Lage, Ihnen zu helfen, wenn Sie nicht den erwarteten Status sehen. Fragen Sie Ihren LMS-Administrator oder -Anbieter, ob eine bestimmte Berichtsoption oder ein LMS-Standard erforderlich ist, um beide Status aufzuzeichnen.

Wir helfen Ihnen auch gerne weiter! Lass es uns einfach wissen. Möglicherweise bitten wir Sie, den Debug-Modus in Ihrem Kurs zu aktivieren, damit wir die Kommunikation zwischen dem Kurs und Ihrem LMS überprüfen können. Und wenn Sie unsere Support-Techniker einladen können, den Kurs in Ihrem LMS zu testen, ist das noch besser!