Artikelsuche

Wählen Sie ein Produkt aus

Supportverzeichnis von null

Entdecken Sie alle Artikel von null (Last Updated )

Keine Artikel gefunden.

Suchergebnisse

Keine Artikel gefunden.

Storyline 360: Arbeiten mit Optionsfeldern

Artikel zuletzt aktualisiert am 20.05.2026

Müssen die Lernenden eine Option aus einer Liste auswählen? Mithilfe von Optionsfeldern können Sie Auswahlinteraktionen für Quizfragen, Umfragen, Verzweigungsszenarien und mehr erstellen. Sie können ihr Erscheinungsbild anpassen und steuern, was passiert, wenn Lernende eine Option auswählen. Lesen Sie weiter, um zu erfahren, wie.

Optionsfelder erstellen und anpassen

Um ein Optionsfeld hinzuzufügen, wechseln Sie zur Registerkarte Einfügen und klicken Sie auf Eingabe. Wählen Sie dann einen der Optionsfeldstile aus und klicken Sie auf Ihre Folie oder Ebene, um sie hinzuzufügen.

Um Text hinzuzufügen, Auswählen Sie das Optionsfeld und beginnen Sie mit der Eingabe. Der Text wird Teil des Optionsfeld.

Um den Text anzupassen:

  • Verwenden Sie die Optionen auf der Registerkarte Start, um Schriftarten, Schriftgrößen, Farben und Absatzformatierungen zu ändern. Erfahren Sie mehr.
  • Klicken Sie mit der rechten Maustaste auf das Optionsfeld und Auswählen Sie Form formatieren. Wählen Sie dann die Registerkarte Textfeld, um Ausrichtung, Ränder und das Verhalten beim automatischen Anpassen anzupassen. Erfahren Sie mehr.

Wenn Sie Optionsfeldern aussagekräftige Namen geben, können sie in Auslösern und Interaktionen leichter identifiziert werden. Um ein Optionsfeld umzubenennen, klicken Sie mit der rechten Maustaste darauf und Auswählen Sie Umbenennen. Sie können auch in der Zeitachse darauf doppelklicken und einen neuen Namen eingeben.

Um ein Optionsfeld so zu formatieren, dass es zu Ihrem Kursdesign passt, Auswählen Sie es aus und wechseln Sie zur Registerkarte Format. Sie können Stile, Farben, Effekte und mehr ändern. Die Farben stammen aus Ihrem Theme. Sie können auch mit der rechten Maustaste auf ein benutzerdefiniertes Optionsfeld klicken und Als Standard-Optionsfeld festlegen wählen, um denselben Stil auf alle neuen Optionsfelder im aktuellen Projekt anzuwenden.

Um ein Optionsfeld zu löschen, Auswählen Sie es aus und drücken Sie Löschen auf Ihrer Tastatur.

Interaktivität mit Optionsfeldern hinzufügen

Definieren Sie mithilfe von Status und Triggern, wie Optionsfelder auf die Interaktion der Lernenden reagieren.

Optionsfelder enthalten integrierte Status, die ihr Aussehen ändern, wenn die Lernenden mit ihnen interagieren. Standardmäßig gehören dazu Normal, Hover, Down, Deaktiviert und Ausgewählt. Sie können diese Status bearbeiten oder eigene erstellen. Erfahren Sie mehr.

Mithilfe von Triggern können Sie festlegen, was passiert, wenn Lernende ein Optionsfeld auswählen. Sie können beispielsweise eine Ebene anzeigen, zu einer anderen Folie springen, Medien abspielen, eine Variable anpassen und vieles mehr. Erfahren Sie mehr.

Sie können auch:

Machen Sie Optionsfelder zugänglich

Barrierefreie Optionsfelder helfen den Lernenden, ihre Entscheidungen zu verstehen, leicht durch die Optionen zu navigieren und getrost eine Auswahl zu treffen. Folgen Sie diesen Tipps, um die Barrierefreiheit der Optionsfeld zu verbessern:

  • Geben Sie klare Anweisungen und Feedback. Erläutern Sie, was die Lernenden tun sollten, und geben Sie Feedback, nachdem sie eine Antwort Auswählen oder eingereicht haben (3.3.2 Labels oder Anweisungen).
  • Vermeiden Sie unerwartete Änderungen nach der Auswahl. Wenn durch Auswahl eines Optionsfeldes automatisch eine Antwort gesendet, Inhalte angezeigt oder die aktuelle Ansicht geändert wird, informieren Sie die Lernenden, bevor die Änderung erfolgt (3.2.2 Bei Eingabe).
  • Verwenden Sie beschreibende Bezeichnungen. Schreiben Sie Optionsschaltflächentext, der jede Option klar beschreibt, damit die Lernenden verstehen, was sie auswählen, ohne zusätzlichen Kontext zu benötigen (2.4.6 Überschriften und Beschriftungen).
  • Gruppieren Sie verwandte Optionen klar und deutlich. Geben Sie eine klare Frage oder Gruppenbezeichnung an, damit die Lernenden verstehen, wie sich die Optionsfelder zueinander verhalten (1.3.1 Informationen und Beziehungen).
  • Legen Sie eine logische Fokusreihenfolge fest. Ordnen Sie die Optionsfelder in einer sinnvollen Reihenfolge an, sodass Benutzer von Tastatur und Bildschirmleseprogramm die Optionen vorhersehbar und effizient aufrufen können (2.1.1 Tastatur, 2.4.3 Fokusreihenfolge).
  • Testen Sie Optionsfelder mit einem Bildschirmleser und einer Tastatur. Stellen Sie sicher, dass die Lernenden mit der Tabulatortaste zur Optionsfeldgruppe wechseln, mit den Pfeiltasten zwischen den Optionen wechseln und mit der Tastatur eine Option auswählen können. Erfahren Sie mehr über das Navigieren in Multiple-Choice-Fragen mit einem Bildschirmleser oder einer Tastatur (2.1.1 Tastatur).
  • Halten Sie die Fokusstatus sichtbar. Stellen Sie sicher, dass die Lernenden leicht erkennen können, welches Optionsfeld derzeit den Tastaturfokus hat. Wenn Sie den Fokusindikator anpassen, achten Sie darauf, dass er im Vergleich zu den Umgebungsfarben gut zu erkennen ist (2.4.7 Fokus sichtbar, 2.4.11 Fokus nicht verdeckt [Minimum]).
  • Verwenden Sie ausreichend Kontrast. Wählen Sie Text- und Hintergrundfarben, die in allen Optionsfeldzuständen gut lesbar sind. Verwenden Sie mindestens ein Kontrastverhältnis von 4, 5:1 für Text und 3:1 für Optionsfeldsteuerelemente und andere Nicht-Textelemente (1.4.3 Kontrast [Minimum], 1.4.11 Nicht-Text-Kontrast).
  • Verlassen Sie sich nicht auf die Farbe, um die Auswahl anzuzeigen. Stellen Sie sicher, dass die ausgewählten Optionsfelder einen weiteren sichtbaren Indikator enthalten, z. B. ein ausgefülltes Optionsfeld, ein Häkchen, eine Änderung der Bezeichnung oder einen anderen visuellen Hinweis, der leicht zu erkennen ist (1.4.1 Verwendung von Farbe).
  • Machen Sie die Auswählen von Optionsfeldern einfach. Verwenden Sie große, klar voneinander abgegrenzte Optionsfelder für Lernende, die Berührung, Maus oder andere Eingabemethoden verwenden. Streben Sie eine Mindestzielgröße von 24 mal 24 Pixeln an (2.5.8 Zielgröße [Minimum]).