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Storyline 360: El reproductor accesible facilita la navegación
Artículo actualizado por última vez el 16 ene 2026
Nos comprometemos a ofrecer a los autores herramientas para crear fácilmente cursos que sean accesibles para todos los alumnos. Con ese objetivo en mente, hemos hecho que los reproductores modernos y clásicos de Storyline 360 sean mucho más accesibles. Ahora, los alumnos pueden utilizar una gama más amplia de lectores de pantalla con más navegadores web y dispositivos, y los alumnos pueden aprovechar más funciones de lectura de pantalla y controles de reproductor mejorados para facilitar la navegación. (¿Quieres obtener más información sobre las últimas mejoras de accesibilidad para el contenido de las diapositivas? Haz clic aquí para obtener más información.)
La mayoría de estas mejoras de accesibilidad están integradas directamente en los cursos publicados, por lo que no tiene que hacer ningún trabajo adicional. Solo necesitas instalar Storyline 360, compilación 3.36.21213.0 o posterior.
También hemos añadido dos ajustes de reproductor para que tengas más control sobre la apariencia de las funciones de accesibilidad en tus cursos. Consulta los detalles que aparecen a continuación para obtener más información sobre las mejoras más recientes.
- Soporte ampliado para lectores de pantalla
- Estructura y jerarquía detectables
- Controles de jugador mejorados
- Nueva configuración del jugador
Soporte ampliado para lectores de pantalla
Los estudiantes tienen más opciones de lectores de pantalla. Pueden usar NVDA, VoiceOver (macOS, iOS, iPadOS), TalkBack y JAWS con nuestros navegadores compatibles en ordenadores de sobremesa, tabletas y dispositivos móviles. (Nota: JAWS tiene un soporte técnico limitado para Microsoft Edge).
Y aunque los alumnos pueden seguir navegando por los controles y menús del reproductor como siempre lo han hecho, ahora pueden aprovechar más funciones de navegación con lectores de pantalla.
Estructura y jerarquía detectables
Reorganizamos los controles del reproductor Storyline 360 en grupos lógicos, añadimos puntos de referencia ARIA y reestructuramos las funciones del reproductor para que siguieran un orden y una jerarquía coherentes. Como resultado, es más fácil para los alumnos con tecnologías de asistencia comprender la estructura de un curso, mantenerse en el contexto y moverse rápidamente.
Controles de jugador mejorados
Los controles del jugador están agrupados semánticamente, organizados de forma coherente y etiquetados correctamente. Funcionan adecuadamente para los usuarios que solo utilizan el teclado y los usuarios de lectores de pantalla.
Controles de reproducción
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Omitir el acceso directo de navegación El atajo de navegación para omitir ahora está visible cuando está enfocado. Aparece en la esquina inferior derecha de la diapositiva hasta que el alumno la active o pase junto a ella con pestañas. Esta visibilidad temporal ayuda a los usuarios que solo utilizan el teclado y que no utilizan un lector de pantalla. (¿Quieres desactivar el método abreviado de navegación para omitir la navegación? Consulte a continuación.) |
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Botones de navegación Los botones Siguiente, Anterior y Enviar están agrupados semánticamente para que los lectores de pantalla puedan navegar por ellos, y los alumnos pueden pasar por ellos de forma individual. Están debidamente etiquetados y sus estados son rastreados y aplicados (por ejemplo, cuando un botón está desactivado). A partir del 27 de abril de 2021, el botón «anterior» de la primera diapositiva de un curso o una caja de luz se deshabilita y se omite durante la navegación por el teclado, lo que mejora la experiencia de los usuarios de lectores de pantalla y los usuarios que solo utilizan el teclado. |
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Controles deslizables El botón de reproducción/pausa, la barra de búsqueda y el botón de reproducción están agrupados semánticamente para la navegación por el lector de pantalla. Los alumnos pueden usar la tecla Tab para acceder a cada control de forma individual y activar cada uno de ellos mediante estos atajos de teclado:
Los usuarios del lector de pantalla pueden utilizar la barra de búsqueda como una interacción deslizante con los controles estándar. |
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Controles del curso El botón de subtítulos opcionales y el regulador de volumen están agrupados semánticamente para la navegación por el lector de pantalla, y los alumnos pueden activarlos individualmente. El propio icono de volumen ahora activa y desactiva el volumen. Los alumnos pueden usar estos atajos de teclado para controlar el volumen:
Los usuarios de lectores de pantalla pueden activar y desactivar el audio activando el botón de volumen. Pueden ajustar el volumen seleccionando el control deslizante de volumen y utilizando los controles deslizantes estándar. |
Controles de barra lateral y barra superior
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Pestañas del jugador Las pestañas de la barra lateral y la barra superior están debidamente etiquetadas y organizadas en la jerarquía del reproductor. Los alumnos pueden usar estos atajos de teclado para interactuar con las pestañas de la barra lateral y superior:
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Alternar en la barra lateral En el reproductor moderno, el botón de la barra lateral para mostrar (☰) está correctamente etiquetado y colocado en la jerarquía de jugadores. |
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Temporizadores Los temporizadores ahora son accesibles y legibles mediante tecnologías de asistencia. El tiempo se lee en horas y minutos restantes. |
Menús y cuadros de diálogo
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Menú El menú de navegación del curso funciona como un control en forma de árbol para los usuarios del teclado e incluye secciones que se contraen y se expanden. Los lectores de pantalla anuncian el nivel actual de la jerarquía, la posición del alumno en el menú y el elemento activo. |
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Glosario El glosario es una lista semántica de términos y definiciones que se estructura como una interacción en acordeón para la navegación con el teclado. |
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Notas Los lectores de pantalla leen las notas como texto normal y son compatibles con las funciones de texto de los lectores de pantalla, como el cursor virtual. |
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Solicitud de reanudación El mensaje de reanudación funciona como un verdadero diálogo, lo que significa que los alumnos no pueden acceder al contenido detrás del mensaje mientras se muestra. |
Configuración del nuevo reproductor
Hemos añadido dos nuevos ajustes de reproductor para que puedas controlar el color del rectángulo de enfoque de accesibilidad y desactivar la característica de navegación por omisión.
Cambia el color del enfoque de accesibilidad
El rectángulo de enfoque de accesibilidad permite a los usuarios videntes que solo utilizan el teclado ver qué objeto está seleccionado actualmente. Puede cambiar los colores del indicador de enfoque para complementar el diseño del curso. Sigue estos pasos, según tu estilo de reproductor.
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Reproductor Moderno A partir de julio de 2021, el reproductor moderno tiene un indicador de enfoque bicolor para que siempre esté visible sobre cualquier fondo del campo. A continuación, te explicamos cómo seleccionar tus colores:
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Jugador clásico El reproductor clásico tiene un indicador de enfoque de un solo color. A continuación, te explicamos cómo seleccionar un color:
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Desactive el atajo de navegación para omitir
Los usuarios de lectores de pantalla siempre han tenido la opción de saltarse los controles del reproductor y volver al primer objeto de la diapositiva, de modo que no tienen que navegar por todas las funciones del reproductor para volver a escuchar el contenido de la diapositiva. Ahora, el método abreviado de navegación por omisión se hace visible temporalmente después de navegar por todos los objetos de la diapositiva, por lo que los usuarios videntes del teclado también pueden aprovechar esta característica que ahorra tiempo. Aparece como un botón en la esquina inferior derecha de la diapositiva y tiene la etiqueta «Volver arriba».
El acceso directo a la navegación por omisión está activado de forma predeterminada y ahora tienes la opción de desactivarlo. Aquí te explicamos cómo hacerlo:
- Ve a la pestaña Inicio de la cinta Storyline y haz clic en Reproductor.
- Cuando se abra la ventana de propiedades del reproductor, haga clic en Otros en la cinta de opciones.
- Marque la casilla para deshabilitar los atajos de navegación por omisión.
Consejos:
- Si desactivas todas las pestañas del reproductor (menú, notas, etc.), Storyline desactivará automáticamente el atajo de navegación para omitir la navegación y la opción de deshabilitarlo aparecerá atenuada.
- Puedes cambiar la etiqueta «Volver arriba» editando las etiquetas de texto.