¿Necesita que los alumnos elijan una opción de la lista? Los botones de radio te permiten crear interacciones selectivas para cuestionarios, encuestas, escenarios de ramificación y mucho más. Puede personalizar su aspecto y controlar lo que ocurre cuando los alumnos seleccionan una opción. Sigue leyendo para saber cómo hacerlo.

• Crea y personaliza botones de radio
• Añadir interactividad con los botones de radio
• Haga que los botones de radio sean accesibles

Crea y personaliza botones de radio

Para agregar un botón de radio, vaya a la pestaña Insertar y haga clic en Entrar. Luego, elige uno de los estilos de botón de radio y haz clic en la diapositiva o capa para agregarla.

Para agregar texto, selecciona el botón de radio y comienza a escribir. El texto pasa a formar parte del botón de radio.

Para personalizar el texto:

• Usa las opciones de la pestaña Inicio para cambiar las fuentes, los tamaños de fuente, los colores y el formato de los párrafos. Obtenga más información.
• Haga clic con el botón derecho en el botón de radio y elija Formato de forma y, a continuación, seleccione la pestaña Cuadro de texto para ajustar la alineación, los márgenes y el comportamiento de autoajuste. Obtenga más información.

Darle a los botones de radio nombres significativos hace que sean más fáciles de identificar en los desencadenantes y las interacciones. Para cambiar el nombre de un botón de radio, haga clic con el botón derecho en él y seleccione Cambiar nombre. También puede hacer doble clic en él en la escala de tiempo e introducir un nombre nuevo.

Para dar formato a un botón de radio para que se ajuste al diseño de su curso, selecciónelo y vaya a la pestaña Formato. Puede cambiar estilos, colores, efectos y mucho más. Los colores provienen de tu tema. También puede hacer clic con el botón derecho en un botón de radio personalizado y elegir Establecer como botón de radio predeterminado para aplicar el mismo estilo a todos los botones de radio nuevos del proyecto actual.

Para eliminar un botón de radio, selecciónelo y pulse Eliminar en el teclado.

Añade la interactividad de los botones de radio

Usa estados y activadores para definir cómo responden los botones de radio a la interacción del alumno.

Los botones de radio incluyen estados integrados que cambian su apariencia cuando los alumnos interactúan con ellos. De forma predeterminada, estos incluyen Normal, Hover, Abajo, Desactivado y Seleccionado. Puede editar estos estados o crear los suyos propios. Obtenga más información.

Puede utilizar activadores para determinar qué ocurre cuando los alumnos seleccionan un botón de radio. Por ejemplo, puede mostrar una capa, pasar a otra diapositiva, reproducir contenido multimedia, ajustar una variable y mucho más. Obtenga más información.

También puede:

• Convierte las diapositivas en interacciones de formato libre y utiliza los botones de opción como opciones de respuesta con puntuaciones y comentarios opcionales.
• Crea conjuntos de botones que solo permitan una selección a la vez. Cuando los botones de opción están agrupados, al seleccionar uno se deseleccionan automáticamente los demás. Puede incluir varios conjuntos de botones en la misma diapositiva.

Haga que los botones de radio sean accesibles

Los botones de radio accesibles ayudan a los alumnos a entender sus opciones, navegar por las opciones con facilidad y hacer selecciones con confianza. Sigue estos consejos para mejorar la accesibilidad de los botones de radio:

• Proporcione instrucciones y comentarios claros. Explique lo que deben hacer los alumnos y proporcione comentarios después de seleccionar o enviar una respuesta (3.3.2 Etiquetas o instrucciones).
• Evite cambios inesperados después de la selección. Si al seleccionar un botón de radio se envía automáticamente una respuesta, se revela contenido o se cambia la vista actual, informe a los alumnos antes de que se produzca el cambio (3.2.2 Al introducir datos).
• Usa etiquetas descriptivas. Escribe un texto en un botón de radio que describa claramente cada opción para que los alumnos entiendan lo que están seleccionando sin necesidad de contexto adicional (2.4.6 Encabezados y etiquetas).
• Agrupe las opciones relacionadas con claridad. Proporcione una etiqueta clara a la pregunta o al grupo para que los alumnos entiendan cómo se relacionan entre sí las opciones del botón de radio (1.3.1 Información y relaciones).
• Establece un orden de enfoque lógico. Organice los botones de opción en un orden significativo para que los usuarios del teclado y el lector de pantalla puedan moverse entre las opciones de forma predecible y eficiente (2.1.1 Teclado, 2.4.3 Orden de enfoque).
• Pruebe los botones de radio con un lector de pantalla y un teclado. Asegúrese de que los alumnos puedan ir al grupo de botones de radio, moverse entre las opciones con las teclas de flecha y seleccionar una opción con el teclado. Más información sobre cómo navegar por las preguntas de opción múltiple con un lector de pantalla o un teclado (teclado 2.1.1).
• Mantén visibles los estados de enfoque. Asegúrese de que los alumnos puedan identificar fácilmente qué botón de radio tiene actualmente el foco del teclado. Si personaliza el indicador de enfoque, asegúrese de que sea fácil de ver con los colores circundantes (2.4.7 Enfoque visible, 2.4.11 Enfoque no oculto [mínimo]).
• Usa suficiente contraste. Elija colores de texto y fondo que sean fáciles de leer en todos los estados de los botones de radio. Utilice al menos una relación de contraste de 4. 5:1 para el texto y de 3:1 para los controles de los botones de radio y otros elementos que no sean de texto (1.4.3 Contraste [mínimo], 1.4.11 Contraste no textual).
• No confíes en el color para mostrar la selección. Asegúrese de que los botones de radio seleccionados incluyan otro indicador visible, como un botón de radio lleno, una marca de verificación, un cambio de etiqueta u otra señal visual que sea fácil de distinguir (1.4.1 Uso del color).
• Haga que los botones de radio sean fáciles de seleccionar. Utilice botones de radio grandes y claramente espaciados para que los alumnos utilicen el tacto, el ratón u otros métodos de entrada. Intente alcanzar un tamaño objetivo mínimo de 24 x 24 píxeles (2.5.8 Tamaño objetivo [mínimo]).