Como autor, quieres asegurarte de que tu contenido de Storyline 360 sea accesible de principio a fin, incluidos los cuestionarios y otras herramientas que utilices para evaluar el aprendizaje. Comprender cómo los alumnos que utilizan la tecnología de asistencia abordan los diferentes tipos de preguntas puede ayudarte a hacerlo. En este artículo se explica cómo funciona la navegación para cada uno de ellos y se proporcionan consejos rápidos sobre el teclado para los alumnos.

Las preguntas de Storyline 360 siguen los patrones de navegación comunes que se encuentran en otras partes de la web:

• Las preguntas de opción múltiple, verdadero/falso y Pick One utilizan botones de opción, lo que permite a los alumnos seleccionar una sola respuesta.

• Respuesta múltiple y selección Muchas preguntas utilizan casillas de verificación, donde los alumnos pueden seleccionar una o más respuestas.

En otras palabras, el lector de pantalla y la navegación por teclado en Storyline 360 deberían funcionar como esperan los alumnos: los botones de opción se agrupan y se navega con las teclas de flecha, mientras que las casillas de verificación se enfocan y se activan individualmente. Sigue leyendo para obtener más detalles.

• Preguntas sobre botones de radio (opción única)

• Preguntas con casillas de verificación (opción múltiple)

• Por qué funcionan de manera diferente

Preguntas con botones de radio (opción única)

Las preguntas con botones de opción utilizan un conjunto de botones que solo permite una selección de un grupo de opciones. Sigue leyendo para descubrir cómo navegan por ellas los usuarios que solo utilizan lectores de pantalla y solo teclados.

Lector de pantalla

Los usuarios de lectores de pantalla navegan por las preguntas con un botón de radio de opción única mediante los siguientes atajos de teclado:

• Al pulsar la tecla Tab, el alumno pasa al conjunto de botones, que se considera un único objeto interactivo.

• Las teclas de flecha mueven al alumno por las opciones de respuesta. El lector de pantalla anuncia cada opción y el número de opciones disponibles. (Por ejemplo, «Botón de radio, 1 de 4»).

• Cada opción se selecciona automáticamente a medida que el alumno se mueve por ella.

• Si es necesario, al pulsar la barra espaciadora se confirma la selección.

Solo teclado

Los usuarios que solo utilizan el teclado mueven las preguntas con un botón de radio de opción única pasando de un elemento interactivo a otro. Aquí te explicamos cómo hacerlo:

• Al pulsar la tecla Tab, el alumno pasa al conjunto de botones, donde aparece resaltada la primera opción.

• Las teclas de flecha permiten al alumno recorrer las opciones de forma cíclica. Cada opción se selecciona automáticamente a medida que se mueve.

• Al pulsar la tecla Tab, el alumno pasa más allá del conjunto de botones una vez que ha elegido su respuesta.

Preguntas con casillas de verificación (opción múltiple)

Las preguntas con casillas de verificación permiten a los alumnos seleccionar más de una respuesta. Cada casilla de verificación es independiente. Siga leyendo para comprender cómo funciona esto para los alumnos que utilizan lectores de pantalla o navegación solo con teclado.

Lector de pantalla

Los usuarios de lectores de pantalla se mueven por las opciones de preguntas de las casillas de verificación una casilla a la vez. Cada casilla de verificación se anuncia con su etiqueta y se indica si está marcada o no.

• Al pulsar la tecla Tab, el alumno recorre las casillas de verificación, y cada casilla de verificación se considera un objeto interactivo independiente.

• El lector de pantalla anuncia la etiqueta y el estado de la casilla: «marcada» o «no marcada».

• Al pulsar la barra espaciadora, se cambia una casilla de verificación entre marcada y no marcada.

Solo teclado

Los usuarios que solo usan el teclado navegan por las opciones de preguntas de las casillas de verificación con las teclas Tab y Shift+Tab y presionan la barra espaciadora para seleccionarlas o deseleccionarlas.

• Al pulsar la tecla Tab o Shift+Tab, el alumno pasa de una casilla a otra.

• Al pulsar la barra espaciadora, se selecciona o deselecciona cada opción.

• Los alumnos pueden elegir tantas como correspondan a la pregunta antes de pasar al siguiente grupo.

¿Por qué funcionan de manera diferente

Storyline 360 cumple con las pautas estándar de accesibilidad web para garantizar que los alumnos tengan una experiencia coherente y predecible con las distintas tecnologías de asistencia. Las diferencias funcionales se deben a la forma en que esas tecnologías manejan los controles web estándar:

• Los botones de radio se tratan como parte de un solo grupo, por lo que los alumnos utilizan las teclas de flecha para moverse entre ellos.
• Las casillas de verificación se tratan como elementos individuales, por lo que los alumnos tabulan cada una de ellas con el tabulador y utilizan la barra espaciadora para mostrarlas.

Los lectores de pantalla anuncian la pregunta junto con cada opción de respuesta cuando los alumnos navegan por las preguntas de opción múltiple. Esto garantiza que el propósito de cada control quede claro y respalda el criterio de éxito 1.3.1 (información y relaciones) de las WCAG 2.2, ya que conecta las preguntas con sus opciones mediante programación.

Obtén más información sobre cómo navegan en Storyline 360 los alumnos que usan lectores de pantalla y teclados.