Les apprenants doivent-ils choisir une option dans une liste ? Les boutons radio vous permettent de créer des interactions de choix pour les quiz, les enquêtes, les scénarios d'embranchement, etc. Vous pouvez personnaliser leur apparence et contrôler ce qui se passe lorsque les apprenants sélectionnent une option. Poursuivez votre lecture pour savoir comment faire.

• Création et personnalisation de boutons radio
• Ajouter l'interactivité des boutons radio
• Rendre les boutons radio accessibles

Création et personnalisation de boutons radio

Pour ajouter un bouton radio, allez dans l'onglet Insérer et cliquez sur Entrée. Choisissez ensuite l'un des styles de boutons radio et cliquez sur votre diapositive ou votre calque pour l'ajouter.

Pour ajouter du texte, sélectionnez le bouton radio et commencez à taper. Le texte devient partie intégrante du bouton radio.

Pour personnaliser le texte :

• Utilisez les options de l'onglet Accueil pour modifier les polices, les tailles de police, les couleurs et le formatage des paragraphes. En savoir plus.
• Cliquez avec le bouton radio avec le bouton radio et choisissez Format de forme, puis sélectionnez l'onglet Zone de texte pour ajuster l'alignement, les marges et le comportement d'ajustement automatique. En savoir plus.

L'attribution de noms significatifs aux boutons radio permet de les identifier plus facilement dans les déclencheurs et les interactions. Pour renommer un bouton radio, cliquez dessus avec le bouton droit de la souris et sélectionnez Renommer. Vous pouvez également double-cliquer dessus dans la chronologie et saisir un nouveau nom.

Pour mettre en forme un bouton radio en fonction de la conception de votre module, sélectionnez-le et accédez à l'onglet Format. Vous pouvez modifier les styles, les couleurs, les effets, etc. Les couleurs proviennent de votre thème. Vous pouvez également cliquer avec le bouton droit sur un bouton radio personnalisé et choisir Définir comme bouton radio par défaut pour appliquer le même style à tous les nouveaux boutons radio du projet en cours.

Pour supprimer un bouton radio, sélectionnez-le et appuyez sur Supprimer sur votre clavier.

Ajouter l'interactivité des boutons radio

Utilisez les états et les déclencheurs pour définir la façon dont les boutons radio répondent à l'activité interactive de l'apprenant.

Les boutons radio incluent des états intégrés qui changent d'apparence lorsque les apprenants interagissent avec eux. Par défaut, ces options incluent Normal, Survol, Down, Disabled et Selected. Vous pouvez modifier ces états ou créer les vôtres. En savoir plus.

Vous pouvez utiliser des déclencheurs pour déterminer ce qui se passe lorsque les apprenants sélectionnent un bouton radio. Par exemple, vous pouvez afficher une calque, passer à une autre diapositive, lire un média, ajuster une variable, etc. En savoir plus.

Vous pouvez également :

• Convertissez les diapositives en interactions libres et utilisez les boutons radio comme choix de réponse avec notation et retour facultatifs.
• Créez des ensembles de boutons qui n'autorisent qu'une seule sélection à la fois. Lorsque les boutons radio sont groupés, la sélection de l'un désélectionne automatiquement les autres. Vous pouvez inclure plusieurs ensembles de boutons sur la même diapositive.

Rendre les boutons radio accessibles

Les boutons radio accessibles aident les apprenants à comprendre leurs choix, à naviguer facilement dans les options et à effectuer des sélections en toute confiance. Suivez ces conseils pour améliorer l'accessibilité des boutons radio :

• Fournissez des instructions et des commentaires clairs. Expliquez ce que les apprenants doivent faire et fournissez des commentaires après avoir sélectionné ou soumis une réponse (3.3.2 Étiquettes ou instructions).
• Évitez les modifications inattendues après la sélection. Si la sélection d'un bouton radio envoie automatiquement une réponse, révèle du contenu ou modifie l'affichage actuel, informez les apprenants avant que le changement ne se produise (3.2.2 Sur la saisie).
• Utilisez des étiquettes descriptives. Rédigez un texte sur le bouton radio qui décrit clairement chaque option afin que les apprenants comprennent ce qu'ils sélectionnent sans avoir besoin de contexte supplémentaire (2.4.6 En-têtes et étiquettes).
• Regroupez clairement les options associées. Fournissez une question ou une étiquette de groupe claire afin que les apprenants comprennent comment les options du bouton radio sont liées les unes aux autres (1.3.1 Informations et relations).
• Définissez un ordre de focalisation logique. Aligner les boutons radio dans un ordre pertinent afin que les utilisateurs du clavier et du lecteur d'écran puissent passer d'une option à l'autre de manière prévisible et efficace (clavier 2.1.1, ordre de mise au point 2.4.3).
• Testez les boutons radio avec un lecteur d'écran et un clavier. Assurez-vous que les apprenants peuvent accéder au groupe de boutons radio avec la touche tabulation, passer d'une option à l'autre à l'aide des touches fléchées et sélectionner une option à l'aide du clavier. Découvrez comment naviguer dans les questions à choix multiples à l'aide d'un lecteur d'écran ou d'un clavier (clavier 2.1.1).
• Gardez les états de mise au point visibles. Assurez-vous que les apprenants peuvent facilement identifier quel bouton radio est actuellement focalisé sur le clavier. Si vous personnalisez l'indicateur de mise au point, assurez-vous qu'il reste bien visible par rapport aux couleurs environnantes (2.4.7 Mise au point visible, 2.4.11 Mise au point non obscurcie [Minimum]).
• Utilisez un contraste suffisant. Choisissez des couleurs de texte et d'arrière-plan faciles à lire dans tous les états des boutons radio. Utilisez un rapport de contraste d'au moins 4, 5:1 pour le texte et de 3:1 pour les contrôles des boutons radio et les autres éléments non textuels (1.4.3 Contraste [minimum], 1.4.11 Contraste non textuel).
• Ne vous fiez pas à la couleur pour afficher la sélection. Assurez-vous que les boutons radio sélectionnés incluent un autre indicateur visible, tel qu'un bouton radio plein, une coche, un changement d'étiquette ou un autre indice visuel facile à distinguer (1.4.1 Utilisation de la couleur).
• Facilitez la sélection des boutons radio. Utilisez de grands boutons radio clairement espacés pour les apprenants utilisant le toucher, la souris ou d'autres méthodes de saisie. Visez une taille de cible minimale de 24 x 24 pixels (2.5.8 Taille cible [Minimum]).