Creare una formazione accessibile non significa solo soddisfare gli standard per alcuni allievi. Scelte progettuali ponderate migliorano la chiarezza, la flessibilità e l'usabilità per tutti. Quando l'accessibilità è integrata fin dall'inizio, gli allievi possono concentrarsi sui tuoi contenuti anziché sull'interfaccia.

Continua a leggere per scoprire modi pratici per migliorare l'accessibilità e aiutare tutti gli allievi a partecipare appieno ai tuoi corsi Rise 360.

• Design pensando all'accessibilità
• Rendi accessibili i contenuti visivi
• Rendi accessibili i contenuti audio
• Rendi accessibili i contenuti interattivi
• Fatti aiutare quando ne hai bisogno

Progetta il tuo corso pensando all'accessibilità

L'accessibilità non avviene per caso. È il risultato di decisioni progettuali intenzionali che aiutano tutti gli allievi a interagire con sicurezza con i tuoi contenuti.

Ecco alcuni suggerimenti utili per guidare il processo di progettazione.

• Fornisci in anticipo istruzioni sull'accessibilità. Spiega le principali opzioni di navigazione all'inizio del corso. Ad esempio, fai sapere agli allievi che possono usare la tastiera per spostarsi tra le lezioni e saltare la navigazione nella barra laterale. L'inclusione di un collegamento a questo articolo sulla navigazione accessibile da tastiera consente agli allievi di familiarizzare con la navigazione alternativa in Rise 360.

• Rimanete coerenti. Quando usi un oggetto o un'interazione più di una volta, identificalo ogni volta allo stesso modo. Ad esempio, se usi i blocchi di pulsanti per passare ad altre località, etichettali in modo uniforme durante il corso. La struttura prevedibile supporta gli allievi nell'utilizzo della tecnologia assistiva e riduce il carico cognitivo.

• Fornisci un feedback chiaro. Utilizza il campo di feedback per le domande del quiz a scelta multipla e i controlli delle conoscenze, in modo che gli allievi sappiano cosa aspettarsi quando rispondono in modo errato. Un feedback chiaro aiuta gli allievi a capire cosa è successo e cosa fare dopo.

• Rendi i contenuti sicuri per tutti gli allievi. Una GIF lampeggiante o un'animazione intensa potrebbero aggiungere interesse visivo, ma possono influire su alcuni allievi. Evita video o animazioni che lampeggiano o lampeggiano più di tre volte al secondo. Se non sei sicuro, rivedi il video con uno strumento di analisi flash prima di pubblicarlo.

• Usa un linguaggio semplice. Scrivi in frasi brevi e dirette. Definisci acronimi e termini non familiari. Il linguaggio semplice supporta gli studenti multilingue, gli studenti neurodivergenti e chiunque riveda rapidamente i contenuti.

• Usa link descrittivi. Invece di una frase vaga come «Fai clic qui», usa un linguaggio specifico come «Leggi la nostra informativa». I link dovrebbero avere senso anche se letti fuori contesto, in modo che gli allievi sappiano dove li porterà il collegamento ipertestuale.

Rendi accessibili i contenuti visivi

Le disabilità visive includono ipovisione, daltonismo e cecità. Anche gli studenti con difficoltà di lettura o coloro che seguono un corso in una seconda lingua possono trarre vantaggio dalla chiarezza e dalla struttura visive.

Sebbene rendere accessibili i contenuti visivi possa sembrare complesso, alcune pratiche fondamentali fanno una differenza significativa.

Screen reader

Molti allievi utilizzano gli screen reader per navigare tra i contenuti online. Rise 360 supporta gli screen reader JAWS, NVDA, Narrator, VoiceOver e TalkBack nei browser supportati.

Per supportare gli utenti di screen reader:

• Fornisci alternative basate su testo. Le informazioni importanti dovrebbero apparire nei blocchi di testo anziché nelle immagini di testo. La tecnologia assistiva non è in grado di leggere il testo incorporato nelle immagini.

• Identifica la lingua del corso. Gli screen reader utilizzano la lingua impostata nelle etichette di testo per pronunciare correttamente gli elementi e i contenuti dell'interfaccia.

• Utilizza le tabelle solo per dati strutturati. Le tabelle comunicano le relazioni tra i dati. Evita di usare tabelle per il layout. Scopri di più sull'aggiunta di tabelle in Rise 360.

• Usa titoli ed etichette. I blocchi di intestazione e le etichette di contenuto creano una struttura. Aiutano gli utenti di screen reader a navigare e supportano anche gli allievi che traggono vantaggio da sezioni chiaramente suddivise.

Rapporto di contrasto

Gli elementi dell'interfaccia Rise 360 soddisfano già i requisiti minimi di contrasto. Quando scegli i tuoi colori, assicurati che offrano un contrasto sufficiente in modo che gli allievi possano leggere e interagire con il contenuto comodamente.

Ecco alcune linee guida utili:

• Garantite un rapporto di contrasto pari o superiore a 4. 5:1 per il testo standard.

• Assicurati un rapporto di contrasto di 3:1 o superiore per il testo di grandi dimensioni (18 pt normale o 14 pt in grassetto e oltre).

• Assicurati un rapporto di contrasto di 3:1 per gli elementi non testuali, come pulsanti, icone, grafici e altri elementi grafici.

• Non affidarti solo al colore per comunicare un significato. Abbina il colore a testo, icone o motivi.

• Distinguere tra testo e immagini di sfondo. Se metti del testo su un'immagine, regola l'opacità dell'immagine o aggiungi una sovrapposizione per far risaltare chiaramente il testo.

Se non sei sicuro, usa un correttore di contrasto per confermare le tue scelte.

Descrizioni testuali

Quando aggiungi elementi visivi, assicurati che gli allievi che non possono vederli possano comunque accedere alle informazioni.

• Fornisci testo alternativo. Aggiungi testo alternativo significativo (testo alternativo) per le immagini che trasmettono informazioni. Le immagini decorative possono contenere testo alternativo vuoto.

• Rendi significativo il testo alternativo. Descrivi ciò che è importante per la comprensione, non tutti i dettagli visivi. Concentrati sullo scopo. Il nostro webinar su richiesta, How to Write Alt Text for E-Learning, offre strategie più specifiche.

• Usa caratteri accessibili. Scegli caratteri sans-serif semplici con caratteri a 12 punti o più grandi. Usa la maiuscola standard delle frasi per migliorare la leggibilità e usa il testo in grassetto con parsimonia per dare risalto. Garantite un contrasto cromatico sufficiente.

Rendi accessibili i contenuti audio

I contenuti audio accessibili supportano gli allievi non udenti o con problemi di udito e quelli che vivono in ambienti sensibili al suono.

• Aggiungi sottotitoli codificati. I sottotitoli codificati forniscono una versione testuale sincronizzata delle parole pronunciate e importanti segnali audio nei video.

• Fornisci una trascrizione. Includi una trascrizione in un blocco di testo o in un blocco di fisarmonica. Le trascrizioni consentono agli allievi di rivedere i contenuti al proprio ritmo e supportano la traduzione.

• Includi descrizioni audio. Se in un video compaiono informazioni visive importanti, descrivile tramite narrazione, didascalie o un blocco di testo vicino in modo che gli allievi ricevano informazioni equivalenti.

Rendi accessibili i contenuti interattivi

I blocchi interattivi possono rafforzare l'apprendimento. Quando li usi, assicurati che le informazioni di base siano disponibili in più di un modo.

• Fornisci etichette e istruzioni chiare. Rise 360 include istruzioni integrate per blocchi interattivi. Rivedi queste istruzioni nel loro contesto e aggiungi un blocco di testo quando spiegazioni o rinforzi aggiuntivi potrebbero essere utili agli allievi.

• Fornisci indicazioni di significato non colorate. Se il colore indica categorie o correttezza, includi etichette di testo, icone o segnali audio per rafforzare il significato.

• Consenti tempistiche flessibili. I timer dei quiz possono aumentare la pressione. Evitare i timer consente agli allievi di impegnarsi al proprio ritmo.

• Includi suggerimenti chiari e identificazione degli errori per le domande del quiz a scelta multipla. Inserisci istruzioni e feedback concisi vicino alle domande del quiz a scelta multipla. Un feedback chiaro aiuta gli allievi a identificare e correggere gli errori di input.

Rise 360 continua a dare priorità alle esperienze interattive accessibili. Nella scelta dei componenti dei contenuti, concentrati sulla chiarezza e sulla finalità. Istruzioni chiare, una struttura coerente e un feedback accurato aiutano a garantire che tutti gli allievi possano impegnarsi appieno.

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