Ci impegniamo a garantire l'accessibilità e sappiamo che è importante per te. Ecco un diario del nostro lavoro svolto finora e continueremo ad aggiornarvi sui nostri progressi. (Se sei curioso di conoscere il nostro percorso di accessibilità con Rise 360, abbiamo quello che fa per te: Rise 360: il nostro percorso di accessibilità.)

Perfezionamento dei dettagli, rimozione delle barriere

1 ottobre 2025

In tre versioni di questo trimestre, abbiamo fatto passi da gigante per rendere Storyline 360 più accessibile, intuitiva e affidabile sia per gli autori che per gli allievi.

Per gli autori, il correttore di accessibilità è diventato un complemento più potente. Ora funziona senza problemi anche in progetti di grandi dimensioni, offre nuove opzioni di ordinamento e visualizza le miniature delle scene per aiutarvi a individuare e risolvere facilmente i problemi relativi ai titoli delle scene. Insieme, questi aggiornamenti velocizzano la revisione del lavoro, assicurando che il corso sia accessibile sin dall'inizio.

Per gli allievi, l'esperienza è più fluida e prevedibile. Grazie al supporto ufficiale per Windows Narrator e Magnifier, gli allievi hanno a disposizione più modi per interagire con i contenuti. Gli screen reader ora forniscono un contesto più chiaro durante la navigazione tra domande a scelta multipla e a discesa, equazioni matematiche e la barra di ricerca del riproduttore, permettendo agli allievi di monitorare i progressi con sicurezza.

Nelle domande a scelta multipla, gli screen reader annunciavano in precedenza solo le opzioni di risposta, lasciando gli allievi senza il contesto della domanda stessa. Ora, sia la domanda che ogni scelta vengono lette insieme, quindi lo scopo di ogni opzione è chiaro. Questa modifica è in linea con il criterio di successo WCAG 2.2 1.3.1 (Informazioni e relazioni) e garantisce un'esperienza più fluida e intuitiva per gli allievi che utilizzano tecnologie assistive.

Grazie agli aggiornamenti aggiuntivi, i controlli del riproduttore, le risorse e i termini del glossario rimangono accessibili quando si ingrandisce fino al 400% o si ridimensiona il browser, assicurando che ogni allievo possa contare su un'esperienza fluida indipendentemente dalla sua interazione con il corso.

Abbiamo anche risolto i seguenti problemi che potevano rendere più difficile l'apprendimento:

• Gli screen reader ora annunciano correttamente lo stato visitato di pulsanti e forme, nonché il testo alternativo predefinito per i campi di immissione di testo.

• Gli autori possono aggiornare o reimpostare il testo alternativo personalizzato su pulsanti, pulsanti di opzione, caselle di testo e caselle di controllo senza problemi.

• In modalità revisione, i segni di spunta sulle risposte corrette ora includono alternative testuali che soddisfano le WCAG 1.1.1.

• I sottotitoli codificati funzionano in modo più affidabile: non si accumulano più quando più file audio utilizzano la Seekbar, vengono visualizzati correttamente su iOS e funzionano senza problemi sui dispositivi mobili, anche in visualizzazione orizzontale.

• La gestione della messa a fuoco è più prevedibile: i trigger che impostano l'attenzione funzionano in modo coerente su tutti i livelli e JAWS, NVDA e VoiceOver ora leggono i contenuti come previsto all'inizio delle timeline.

• Abbiamo risolto problemi minori, come le barre di scorrimento nelle etichette dei marcatori che non funzionavano correttamente e il testo del pulsante di ripresa che scompariva nei temi ad alto contrasto di Windows.

Ciascuno di questi aggiornamenti ha rimosso le barriere che possono interrompere l'esperienza di apprendimento. Insieme, rendono la creazione più efficiente, garantendo che gli allievi possano concentrarsi su ciò che conta di più: i contenuti.

Oltre al prodotto stesso, siamo stati orgogliosi di ospitare la nostra prima stazione di accessibilità all'Articuland Summit di Boston. Ci è piaciuto molto condividere le migliori pratiche e ricevere il feedback di così tanti di voi!

I miglioramenti apportati in queste versioni seguono i seguenti criteri WCAG: 1.1.1 Contenuto non testuale (Livello A), 1.2.2 Didascalie (Preregistrate) (Livello A), 1.3.1 Informazioni e relazioni (Livello A), 2.1.1 Tastiera (Livello A), 2.4.3 Focus Order (Livello A), 2.4.7 Focus Visible (Livello AA), 4.1.2 Nome, Ruolo, Valore (Livello A)

Strumenti più intelligenti per corsi più accessibili

23 giugno 2025

Per aiutarti a creare contenuti più accessibili più velocemente e con meno congetture, abbiamo rilasciato una nuova serie di aggiornamenti in Storyline 360.

Nel nostro ultimo articolo, abbiamo evidenziato il rilascio del nostro nuovo strumento di verifica dell'accessibilità, che verifica la presenza di 24 problemi comuni nel progetto in base a 15 criteri WCAG e offre semplici passaggi per risolverli. Da allora, abbiamo aggiunto sottotitoli codificati generati dall'intelligenza artificiale per i contenuti audio e video, in modo da garantire più facilmente che ogni allievo possa seguire il corso, indipendentemente dal modo in cui interagisce con il corso. E con i nuovi suggerimenti di testo alternativo generati dall'intelligenza artificiale, puoi creare immagini accessibili in pochi secondi.

Oltre a queste nuove funzionalità, abbiamo apportato diversi miglioramenti. Gli screen reader ora annunciano il menu della barra laterale utilizzando un'etichetta personalizzabile anziché un termine generico, in modo che gli allievi capiscano meglio a che punto si trovano del corso. Per aiutarti a creare contenuti inclusivi sin dall'inizio, abbiamo anche aggiornato il modello iniziale per soddisfare gli standard di accessibilità. Inoltre, abbiamo introdotto una nuova voce neurale coreana, Jihye, che offre più opzioni per la narrazione da testo a voce.

Naturalmente, abbiamo incluso anche alcune correzioni. I sottotitoli codificati non appaiono più prima del previsto né si accumulano quando si utilizza la barra di ricerca. Abbiamo aggiornato il supporto per i lettori di schermo, quindi ora ignora la grafica nascosta come i loghi dei progetti e il testo SVG come previsto e legge correttamente i contenuti della lightbox anche quando la finestra del browser è massimizzata o il display è ridimensionato al 100%. Gli utenti di NVDA vedranno inoltre migliorato l'ordine di messa a fuoco, che renderà la navigazione più prevedibile e coerente.

Questi aggiornamenti si concentrano sulla rimozione delle barriere sia per gli allievi che per gli autori. Ci impegniamo a rendere l'accessibilità più semplice e intuitiva, integrandola in ogni fase del processo di creazione del corso.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.1.1 Contenuto non testuale (Livello A), 1.2.2 Didascalie (preregistrate) (Livello A), 1.3.1 Informazioni e relazioni (Livello A), 2.1.1 Tastiera (Livello A), 2.4.3 Ordine di messa a fuoco (Livello A), 4.1.2 Nome, ruolo, valore (Livello A)

Celebriamo un importante traguardo in materia di accessibilità

27 maggio 2025

Il correttore di accessibilità è da tempo una delle funzionalità di Storyline più richieste, e ora ve la offriamo con l'Update 100!

Creato per supportarti in ogni fase della creazione del corso, il nuovo correttore di accessibilità di Storyline 360 analizza il tuo progetto alla ricerca di problemi di accessibilità comuni con un clic e fornisce indicazioni chiare e pratiche su come risolverli. Troverai controlli per verificare la presenza di testo alternativo, didascalie e altro ancora mancanti, inclusi collegamenti a risorse utili per approfondire se necessario. In tutto, la nostra prima versione del correttore di accessibilità ti aiuterà a individuare 24 problemi di accessibilità in base a 15 criteri di successo WCAG.

Questo traguardo riflette un lungo percorso collaborativo guidato dalle tue esigenze e dal tuo feedback, a partire dal sondaggio sull'accessibilità che abbiamo inviato nell'aprile 2024. Successivamente abbiamo approfondito la ricerca di altri strumenti per il controllo dell'accessibilità in tutto il settore. Da lì, abbiamo mappato la prima serie di controlli e abbiamo collaborato con il nostro team di progettazione per esplorare i primi concetti. Durante tutto il processo, abbiamo parlato con voi conducendo interviste agli utenti, organizzando un programma di accesso anticipato, raccogliendo feedback e testando la versione beta. Ci hai detto cosa ha funzionato, cosa no e cosa avrebbe fatto la differenza più significativa nella tua esperienza di creazione quotidiana.

Abbiamo ascoltato. Ogni passaggio ha dato forma a nuove iterazioni man mano che rifinivamo l'interfaccia e miglioravamo la guida. Il tuo feedback ci ha spinto a creare qualcosa che potesse davvero aiutare tutti, che siano nuovi all'accessibilità o già a loro agio con i minimi dettagli del WCAG.

E non abbiamo ancora finito. Continueremo a migliorare il checker, ad aggiungere nuove funzionalità e a lavorare sulla prossima ondata di miglioramenti dell'accessibilità in Storyline 360. Grazie per essere stati una parte fondamentale del nostro percorso verso l'accessibilità.

Ampliamento dell'accesso e miglioramento dei flussi di lavoro

26 marzo 2025

Finora, nel 2025, ci siamo concentrati sul miglioramento della navigazione, sul perfezionamento del supporto per gli screen reader e sulla semplificazione dei flussi di lavoro per l'aggiunta di testo alternativo, sottotitoli e altre funzionalità essenziali di accessibilità. Questi aggiornamenti risolvono problemi chiave e semplificano la creazione di contenuti che soddisfino le diverse esigenze di apprendimento.

Uno dei maggiori miglioramenti è il nuovo trigger set-focus, che consente agli autori di controllare quando gli elementi vengono messi a fuoco. Ciò aiuta gli allievi a navigare nei corsi in modo più fluido. Abbiamo anche aggiunto il supporto per le equazioni matematiche, che consente di creare formule utilizzando la sintassi LaTeX e migliorarle con colore e testo alternativo, il tutto all'interno di Storyline 360.

Abbiamo dato priorità anche a importanti correzioni di accessibilità. JAWS 2025 ora attiva correttamente i pulsanti sul livello di base e gli screen reader annunciano correttamente il testo sulle diapositive lightbox. Per gli utenti di NVDA, la punteggiatura nelle scorciatoie da tastiera viene ora letta ad alta voce e la navigazione con i tasti freccia verso il pulsante di riproduci funziona come previsto.

I nostri raffinati flussi di lavoro con sottotitoli codificati semplificano la creazione di contenuti accessibili. Le icone audio sullo stage della diapositiva e sulla timeline ora mostrano un'etichetta CC per una rapida identificazione ed è possibile aprire l'editor dei sottotitoli codificati direttamente dal menu contestuale. Inoltre, i sottotitoli codificati vengono ora generati per impostazione predefinita durante la conversione di testo in voce.

Abbiamo anche aggiornato la libreria multimediale, aggiungendo schede separate per testo alternativo, didascalie e note interne per una migliore organizzazione. La funzione del pulsante Applica a tutti è più chiara quando si aggiunge testo alternativo e abbiamo migliorato la descrizione nella finestra Aggiorna testo del progetto per evidenziare i miglioramenti apportati all'adattamento automatico del testo. Inoltre, le nuove icone sono ora accessibili per impostazione predefinita, quindi non è necessario nascondere ogni componente della forma separatamente.

Questi traguardi hanno iniziato il 2025 alla grande, ma non ci fermiamo. Sono in arrivo ulteriori miglioramenti all'accessibilità e siamo entusiasti di continuare a rendere Storyline 360 ancora più inclusivo e facile da usare. Restate sintonizzati!

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.1.1 Non-text Content (Level A), 2.1.1 Keyboard (Level A), 2.4.3 Focus Order (Level A), 2.4.7 Focus Visible (Level AA)

Miglioramenti all'accessibilità in arrivo a Kick Off 2025

8 gennaio 2025

All'inizio del 2025, i recenti aggiornamenti di Storyline 360 semplificano la creazione di corsi accessibili e coinvolgenti.

Ora puoi aggiungere narrazione da testo a voce, effetti sonori o audio preregistrato ai marker, creando esperienze più coinvolgenti per gli allievi. Ora è anche più facile arricchire il feedback sulla domanda con file audio come doppiaggi, effetti sonori e clip dalla libreria multimediale. Queste nuove opzioni ti aiutano a creare corsi che coinvolgono più sensi, rendendo l'apprendimento più inclusivo e coinvolgente.

Abbiamo anche migliorato il supporto per i lettori di schermo, assicurando che gli allievi che utilizzano tecnologie assistive ascoltino il contenuto corretto su livelli interattivi. Inoltre, abbiamo risolto un problema con l'indicatore di messa a fuoco, in modo che gli oggetti sulle diapositive vengano evidenziati quando il loro stato cambia, semplificando la navigazione. Inoltre, abbiamo risolto i problemi di navigazione da tastiera con immagini a 360° in modo che gli allievi possano esplorarle in modo coerente e prevedibile senza usare il mouse.

Questi aggiornamenti dimostrano la nostra continua dedizione alla creazione di strumenti che ti aiutino a progettare corsi adatti a tutti. Ci impegniamo a fare del 2025 un anno di inclusività e di migliori esperienze di apprendimento per tutti!

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.3.3 Caratteristiche sensoriali (livello A), tastiera 2.1.1 (livello A), 2.4.3 Ordine di messa a fuoco (livello A), 2.4.7 Focus Visible (Livello AA)

Assistente AI e accessibilità migliorata

20 settembre 2024

Le foglie stanno cambiando, così come Storyline 360. La grande novità è AI Assistant, una suite di funzionalità basate sull'intelligenza artificiale che accelerano la creazione di corsi. In che modo ciò influisce sull'accessibilità? Bene, poiché AI Assistant può aiutarti a creare contenuti più velocemente, avrai più tempo per concentrarti sul rendere i corsi più accessibili per i tuoi allievi!

Abbiamo anche apportato alcuni aggiornamenti che puoi sfruttare quando ti concentri su questi obiettivi di accessibilità. Ad esempio, quando scrivi testo alternativo, vedrai un conteggio dinamico dei caratteri con un promemoria per non superare i 150 caratteri per maggiore chiarezza. Inoltre, le tabelle ora dispongono del supporto integrato per la lettura dello schermo, che semplifica la navigazione per gli allievi ipovedenti e offre opzioni per un testo alternativo più dettagliato. Abbiamo aggiunto anche nuove voci neurali, Jitka (ceca) e Sabrina (tedesca, svizzera), per ampliare le opzioni di sintesi vocale e rendere l'apprendimento più inclusivo. Questi aggiornamenti dimostrano il nostro impegno a creare corsi facili da usare e accessibili.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono questi criteri WCAG: 1.1.1 Non-text Content (Level A), 4.1.2 Name, Role, Value (Level A)

Flessibilità in crescita

21 giugno 2024

Poiché la primavera ha portato nuova crescita e ringiovanimento, i nostri recenti miglioramenti in materia di accessibilità hanno promosso un ambiente più adattabile e intuitivo. Il supporto dello screen reader durante l'anteprima è ora opzionale e può essere abilitato nella finestra Storyline Options, migliorando la creazione di contenuti più inclusivi. Abbiamo anche introdotto dimensioni di marcatore interattivo regolabili, che ottimizzano la visibilità, l'usabilità e l'accessibilità per tutti gli utenti. Inoltre, le risposte drag-and-drop del testo delle tabelle e delle sequenze ora supportano il testo accessibile, che consente agli allievi di regolare proprietà come dimensioni e spaziatura per una migliore leggibilità. Questi aggiornamenti sottolineano il nostro impegno nell'aiutarti a creare corsi accessibili.

I miglioramenti che abbiamo apportato con le nostre migliorie invernali all'accessibilità seguono i seguenti criteri WCAG: 1.4.4 Ridimensiona il testo (livello AA), 1.4.12 Spaziatura del testo (livello AA), 2.5.8 Dimensione dell'obiettivo (minima) (livello AA)

Miglioramenti all'accessibilità invernale

28 marzo 2024

Ti stai chiedendo cosa abbiamo fatto quest'inverno? Abbiamo migliorato l'esperienza utente aumentando la qualità degli ausili visivi e uditivi. Gli ausili visivi sono utili alle persone ipovedenti e aumentano la leggibilità e la leggibilità per tutti, mentre gli ausili acustici sono utili alle persone con problemi di vista e difficoltà di apprendimento.

Analizzando alcuni esempi specifici dal punto di vista visivo, abbiamo implementato nuove funzionalità per i sottotitoli codificati. Ora puoi posizionare i sottotitoli sulle diapositive per evitare di coprire il contenuto e personalizzare i colori di primo piano e di sfondo per soddisfare le esigenze di contrasto. Abbiamo aumentato la dimensione del carattere predefinita per le note della diapositiva da 9 punti a 12 punti, impostato nuovi progetti per utilizzare livelli di feedback accessibili per impostazione predefinita e aggiornato la terminologia della nostra interfaccia utente da «Testo alternativo» a «Testo alternativo». Infine, ci siamo assicurati che tutti i controlli del riproduttore rispettassero i più recenti standard di accessibilità per la dimensione minima del bersaglio.

Per quanto riguarda l'audio, abbiamo introdotto miglioramenti utilizzando il linguaggio di markup di sintesi vocale (SSML) per offrire opzioni aggiuntive per la sintesi vocale (TTS). Ora puoi riproduci con la velocità del parlato, la pronuncia e aggiungi pause per renderlo più naturale.

I miglioramenti apportati ai miglioramenti all'accessibilità invernali seguono i seguenti criteri WCAG: 1.1.1 Contenuto non testuale (livello A), contrasto 1.4.3 (minimo) (livello AA), 2.5.8 Dimensione minima dell'obiettivo (livello AA) (livello AA), 3.1.5 Livello di lettura (livello AAA)

Tooltip accessibili

30 novembre 2023

Hai mai desiderato avere un piccolo aiuto per capire quelle icone e quei controlli complicati? Bene, buone notizie! I controlli del riproduttore e i pulsanti di navigazione ora mostrano suggerimenti accessibili agli utenti di mouse, tastiera e screen reader. Lascia che i tooltip ti guidino verso tutte le informazioni necessarie e comode scorciatoie.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono questi criteri WCAG: 1.1.1 Contenuto non testuale (livello A), 1.3.3 Caratteristiche sensoriali (livello A), 1.4.13 Contenuto al passaggio del mouse o Focus (livello AA)

Fall Focus Shift

8 novembre 2023

Durante l'estate, ci siamo concentrati sul miglioramento della qualità generale di Storyline 360 e ora siamo lieti di annunciare i miglioramenti all'accessibilità che abbiamo implementato.

Nel nostro ultimo aggiornamento, abbiamo apportato alcuni miglioramenti al riproduttore. Abbiamo prestato particolare attenzione al rispetto delle linee guida sul contrasto cromatico, il che ci ha portato a migliorare i pulsanti Torna all'inizio e Salta la navigazione e il cursore del volume. Abbiamo anche ottimizzato l'ordine di messa a fuoco nel menu del riproduttore per una navigazione più fluida. Ora, quando inizi un nuovo progetto con il riproduttore moderno, noterai che i pulsanti di navigazione visualizzano icone e testo per impostazione predefinita. Inoltre, gli screen reader ora annunciano le icone dei link nelle risorse del riproduttore, rendendo l'esperienza complessiva più fluida.

Abbiamo anche lavorato per risolvere vari problemi di navigazione con gli screen reader di NVDA che alcuni di voi potrebbero aver riscontrato. Dopo un'attenta indagine, siamo stati felici di scoprire che l'ultimo aggiornamento di NVDA ha già risolto molti di questi problemi! Continueremo ad approfondire ulteriori problemi di navigazione.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.1.1 Contenuto non testuale (livello A), 1.3.3 Caratteristiche sensoriali (livello A), 1.4.11 Contrasto non testuale (livello AA), 2.4.3 Ordine di messa a fuoco (livello A)

L'innovazione inclusiva

21 settembre 2023

La tecnologia Text-to-Speech trasforma il testo in parole pronunciate, rendendo le informazioni accessibili a più utenti e promuovendo l'inclusività. Ascoltare e vedere il testo aiuta le persone con difficoltà di apprendimento o cognitive e coloro che preferiscono ascoltare mentre fanno più cose contemporaneamente. Ne traggono beneficio anche le persone ipovedenti o che non sanno leggere il testo.

Sebbene la tecnologia text-to-speech possa essere un'ancora di salvezza, il risultato è tradizionalmente sembrato robotico e innaturale. Ecco perché siamo entusiasti della nostra nuova funzionalità di voci neurali, in grado di generare una narrazione testo-voce realistica e dal suono naturale.

I miglioramenti che abbiamo apportato in questo aggiornamento seguono questo criterio WCAG: 3.1.5 Livello di lettura (livello AAA).

Elevare la qualità

19 luglio 2023

Mentre perseguiamo esperienze utente superiori, il nostro team di ingegneri ha fatto passi da gigante nel dare priorità ai miglioramenti della qualità per Storyline 360. Negli ultimi tre mesi, il nostro team ha risolto 72 bug che interessavano oltre 1.000 clienti. Per aggiornamenti regolari, iscriviti a questa discussione: «Storyline under a Microscope: An update from the CTO».

Tra queste 72 correzioni di bug c'è un notevole miglioramento della versione di questo mese relativo all'accessibilità. Indipendentemente dal fatto che i controlli del riproduttore Storyline 360 siano attivati o disattivati, il blocco Storyline viene visualizzato a schermo intero in Rise 360 con una funzione visiva e intuitiva «X to close» per uscire dalla visualizzazione a schermo intero.

I miglioramenti che abbiamo apportato in questo aggiornamento seguono questo criterio WCAG: 1.4.11 Contrasto non testuale (livello AA)

Trio di primavera

17 aprile 2023

Abbiamo rilasciato tre nuove funzionalità per semplificare il flusso di lavoro e coinvolgere gli allievi.

Imposta il tono e crea esperienze coinvolgenti con un audio di sottofondo continuo. Questa funzionalità coinvolgente è una delle nostre principali richieste per Storyline 360. Sebbene non siano una funzionalità specifica per l'accessibilità, le impostazioni predefinite relative alle diapositive, combinate con la possibilità per gli allievi di disattivare l'audio di sottofondo, possono essere utilizzate anche durante la creazione di corsi accessibili.

Abbiamo anche fornito un'altra funzionalità di accessibilità video. Genera trascrizioni video sincronizzate dai sottotitoli codificati in modo che i contenuti visivi siano accessibili a tutti gli allievi, compresi quelli che si affidano agli screen reader, utilizzano schermi braille o preferiscono leggere.

Infine, puoi offrire agli allievi livelli di feedback alla domanda accessibili che soddisfano per impostazione predefinita le linee guida relative a colore, contrasto e messa a fuoco.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.2.1 Solo audio e solo video (preregistrato) (livello A), 1.3.2 Sequenza significativa (livello A), 1.4.3 Contrasto (minimo) (livello AA), 1.4.7 Audio di sottofondo basso o assente (livello AAA), 1.4.11 Contrasto non testuale (livello AA)

Accessibilità presso Articulate

14 marzo 2023

Oggi lanciamo Accessibility at Articulate. Questa dichiarazione sulla politica di accessibilità fornisce trasparenza sull'accessibilità dei nostri prodotti, dimostra i progressi e condivide il nostro impegno per l'accessibilità e la responsabilità sociale.

Riproduzione e pubblicazione di video

9 marzo 2023

Abbiamo rilasciato due nuove funzionalità, entrambe relative ai video, per migliorare l'accessibilità per i tuoi allievi.

Lo streaming video ti consente di distribuire contenuti video a tutti gli allievi, indipendentemente dalla loro velocità di Internet. Una riproduzione più fluida consente agli allievi di interagire con i contenuti video aumentando al contempo l'accessibilità e l'inclusività.

Inoltre, puoi anche aumentare l'accessibilità includendo sottotitoli codificati quando pubblichi progetti come file video MP4. Il nostro team di ingegneri impiega tre giorni all'inizio di ogni trimestre per partecipare a un hackathon. Uno dei nostri responsabili tecnici, Jesse Taber, ha preso in considerazione questa funzionalità molto richiesta come progetto, e ha avuto un tale successo che ora è una funzionalità ufficiale.

I miglioramenti che abbiamo apportato in questo aggiornamento seguono questo criterio WCAG: 1.2.2 Didascalie (preregistrate) (livello A) e si concentrano sull'inclusione digitale per chi ha una connettività Internet limitata.

Migliora la riproduzione da parte di Learner

10 febbraio 2023

Consentire agli allievi di regolare la velocità del corso è una funzionalità molto attesa. Ora puoi consentire agli allievi di esplorare al proprio ritmo scegliendo una velocità di riproduzione del corso compresa tra 0,25x e 2x. Il controllo della velocità integra l'accessibilità consentendo agli allievi di personalizzare la propria esperienza. Ad esempio, gli allievi potrebbero rallentare i contenuti per ovviare alle barriere linguistiche o alle disabilità cognitive. E potrebbero velocizzare la revisione dei contenuti che già conoscono.

Inoltre, abbiamo migliorato l'esperienza dello studente fissando le posizioni dei moderni controlli del riproduttore nella parte inferiore del riproduttore in modo che siano coerenti e facili da ricordare per gli allievi. Ora, quando disattivi la barra di ricerca, gli altri controlli non si spostano più sul lato opposto del riproduttore.

Infine, gli allievi possono ora trarre vantaggio dai sottotitoli automatici e in tempo reale di qualsiasi video o audio del corso. Con l'ultimo aggiornamento, l'output di Storyline 360 supporta Live Caption in Google Chrome.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri delle Linee guida per l'accessibilità dei contenuti Web (WCAG) 2.1: 3.2.3 Consistent Navigation (Level AA)

Lavora in modo più intelligente, non più duro

29 novembre 2022

Creare una formazione accessibile è importante ma, a volte, passa in secondo piano rispetto alla consegna puntuale di un progetto. Quindi abbiamo deciso di rendere lo sviluppo accessibile, beh, più accessibile. Risparmia tempo di sviluppo e crea quiz più velocemente impostando le proprietà predefinite del livello di diapositiva. I livelli di diapositiva del progetto ereditano le proprietà dal master di feedback, inclusi gli attributi di accessibilità. Questa funzionalità è un miglioramento dei livelli di dialogo che abbiamo introdotto il 24 maggio 2022.

Abbiamo anche altre funzionalità che consentono di risparmiare tempo! Consulta la nostra guida utente per i master di diapositiva e l'articolo, 5 consigli sulla timeline della Storyline 360 per lavorare in modo più intelligente, non più duro.

Per risparmiare ancora più tempo, le barre di scorrimento su diapositive, livelli e slide master ora soddisfano per impostazione predefinita le linee guida sul contrasto cromatico.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri delle Linee guida per l'accessibilità dei contenuti Web (WCAG) 2.1: 1.3.1 Informazioni e relazioni (Livello A), 1.4.11 Contrasto non testuale (Livello AA) e Tastiera 2.1.1 (Livello A)

Visualizzazione dei contenuti in modalità a schermo intero

23 agosto 2022

Gli studenti con disabilità cognitive o di apprendimento possono completare meglio le attività con interruzioni e distrazioni limitate. Aiuta gli allievi a concentrarsi con distrazioni minime aggiungendo un pulsante alterna per consentire agli allievi di visualizzare i corsi in modalità a schermo intero.

I miglioramenti che abbiamo apportato in questo aggiornamento seguono l'obiettivo Help Users Focus contenuto nella Cognitive Accessibility Supplemental Guidance del W3C.

La nostra storia finora e i nuovi inizi

15 luglio 2022

Abbiamo lanciato il nostro diario sull'accessibilità Storyline 360! Perché adesso? Dopo aver visto il successo di Rise 360: Our Accessibility Journey, volevamo un posto dove mostrare tutti i traguardi raggiunti in materia di accessibilità con Storyline 360 nel corso degli anni. Troverai una storia esaustiva di ciò che abbiamo fatto finora e continueremo ad aggiornare questo diario man mano che raggiungeremo nuovi traguardi.

Sfrutta i controlli video accessibili e le diapositive dei risultati dei quiz

21 giugno 2022

Il design visivo dei contenuti di formazione dà il tono all'esperienza degli studenti. Questa esperienza include estetica e accessibilità.

Gli studenti possono navigare facilmente tra i controlli video con una tastiera o uno screen reader. Basta aggiungere un video al corso, abilitare i controlli video accessibili a Storyline 360 nel riproduttore moderno e pubblicare. L'output pubblicato include una navigazione accessibile con un ordine di messa a fuoco logico, che offre un'esperienza più inclusiva per tutti gli allievi.

Storyline 360 include modelli accessibili di diapositiva con risultati di quiz a scelta multipla con nuovi design che soddisfano le linee guida su colore, contrasto e messa a fuoco. Definisci i colori del tema personalizzati per gli elementi del quiz corretti e non corretti, quindi utilizza i nuovi modelli di diapositiva dei risultati per creare rapidamente risultati dei quiz accessibili per impostazione predefinita.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri 2.1 delle linee guida per l'accessibilità dei contenuti Web (WCAG): 1.4.3 Contrasto (minimo) (livello AA), 1.4.11 Contrasto non testuale (livello AA), tastiera 2.1.1 (livello A), 2.4.7 Focus visibile (livello AA)

Utilizzate i livelli di dialogo per migliorare l'esperienza di lettura dello schermo

24 maggio 2022

Trasforma un livello standard in un livello di dialogo per rendere le interazioni più intuitive e inclusive. Quando gli allievi incontrano un livello di dialogo, la tastiera si concentra sulla finestra di dialogo modale e sul suo contenuto oscurando tutto il resto nella finestra del browser. Mentre il livello è aperto, gli allievi non possono interagire con nient'altro nel corso.

Gli studenti possono navigare tra i livelli di dialogo con uno screen reader o una tastiera. Migliora l'esperienza di lettura dello schermo per i livelli di dialogo definendo gli attributi di accessibilità per un titolo e una descrizione alternativi.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri 2.1 delle linee guida per l'accessibilità dei contenuti Web (WCAG): 1.3.1 Informazioni e relazioni (livello A), tastiera 2.1.1 (livello A)

Aggiorna Focus Order più velocemente

20 aprile 2022

Personalizza più rapidamente l'ordine di messa a fuoco dell'accessibilità selezionando più oggetti e spostandoli tutti contemporaneamente.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono questi criteri 2.1 delle linee guida per l'accessibilità dei contenuti Web (WCAG): 2.1.1 Keyboard (Level A), 2.4.7 Focus Visible (Level AA)

Visibilità migliorata durante la navigazione da tastiera

15 febbraio 2022

Continuando il nostro percorso di accessibilità nel 2022, abbiamo iniziato con miglioramenti per migliorare la navigazione da tastiera.

L'indicatore di messa a fuoco per l'accessibilità è un rettangolo che consente agli utenti vedenti che utilizzano solo la tastiera di vedere quale oggetto è attualmente selezionato. Sia la visibilità che la precisione sono essenziali e gli ultimi miglioramenti garantiscono che l'indicatore di messa a fuoco dell'accessibilità:

• Ridimensiona o riposiziona per adattarlo agli oggetti dopo aver regolato la finestra del browser.
• Passa all'oggetto corretto dopo aver chiuso un livello o una modalità.
• Viene visualizzato correttamente sui collegamenti ipertestuali quando si utilizza un'interlinea personalizzata.
• Sposta tra le schede del riproduttore nella barra superiore nell'ordine di lettura corretto.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri 2.1 delle Linee guida per l'accessibilità dei contenuti Web (WCAG): 1.1.1 Contenuto non testuale (Livello A), 1.3.1 Informazioni e relazioni (Livello A), 2.1.1 Tastiera (Livello A), 2.4.3 Ordine di messa a fuoco (Livello A), 2.4.7 Focus Visible (Livello AA)

Immagini accessibili a 360°

26 ottobre 2021

A luglio 2021, abbiamo consentito agli autori di creare esperienze di apprendimento coinvolgenti con immagini a 360°. Ora puoi consentire a tutti gli allievi di vivere la stessa esperienza coinvolgente con le funzionalità di accessibilità integrate per le immagini a 360°, tra cui testo alternativo, navigazione da tastiera e supporto per lettori di schermo.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono questi criteri WCAG: 1.1.1 Contenuto non testuale (livello A)

Miglioramenti percepibili e utilizzabili al contrasto di testo e colore

I quattro principi di accessibilità dei siti Web che costituiscono l'acronimo POUR sono: percepibile, utilizzabile, comprensibile e robusto. Se hai familiarità con le Linee guida per l'accessibilità dei contenuti Web (WCAG) 2.1, questi principi sono suddivisi nelle sezioni: 1. Percepibile, 2. Operabile, 3. Comprensibile e 4. Robusto. Abbiamo apportato alcuni miglioramenti ai principi percepibili e operativi per garantire che gli allievi possano percepire le informazioni presentate e gestire i corsi, indipendentemente dalle loro capacità.

27 luglio 2021

Sappiamo che il tuo marchio e i tuoi loghi sono essenziali. Ora puoi aggiungere testo alternativo (testo alternativo) al logo del tuo corso, rendendolo accessibile agli screen reader e ad altre tecnologie assistive.

Abbiamo anche semplificato la lettura dei sottotitoli codificati. Puoi aumentare la dimensione del carattere delle didascalie fino al 200% nel riproduttore moderno.

Il contrasto cromatico si riferisce alla differenza di luce tra il primo piano (ad esempio il testo) e lo sfondo. L'uso di un contrasto cromatico sufficiente aiuta gli utenti con ipovisione, visione a basso contrasto o deficit della visione dei colori. Il colore di sfondo personalizzato del riproduttore moderno ti consente di personalizzare il tuo corso con un colore personalizzato e regola istantaneamente il contrasto degli elementi del giocatore per mantenere il contrasto visivo. Inoltre, l'indicatore di messa a fuoco a due colori ti consente di scegliere due colori, uno chiaro e uno scuro, per il rettangolo di messa a fuoco, in modo che sia visibile su qualsiasi sfondo del corso (solo per riproduttore moderno).

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono questi criteri WCAG: 1.1.1 Contenuto non testuale (Livello A), 1.4.4 Ridimensionamento del testo (Livello AA), 1.4.11 Contrasto non testuale (Livello AA), 2.1.1 Tastiera (Livello A)

Migliore leggibilità per gli studenti e tecnologia assistiva

18 maggio 2021

Il testo accessibile migliora la leggibilità dei contenuti del corso per gli studenti e la tecnologia assistiva, consentendo agli studenti di regolare le proprietà del testo, come dimensioni e spaziatura. Abbiamo anche semplificato la creazione di corsi che supportano il testo accessibile:

• La dimensione della diapositiva widescreen integrata (16:9) è più grande (960x540) e offre più spazio per lavorare e meno barre di scorrimento inaspettate negli oggetti di testo.
• I miglioramenti apportati all'adattamento automatico del testo rendono il testo più facile da leggere controllando la modalità di visualizzazione quando supera il riquadro di delimitazione. Lascia che la larghezza o l'altezza dell'oggetto si espandano per adattarlo al testo o blocca l'oggetto a una dimensione fissa per preservare il design della diapositiva. Quando è bloccata, viene visualizzata una barra di scorrimento per il testo non adatto.
• Rendi il testo accessibile il testo predefinito per un corso con il semplice clic di un pulsante.

Gli studenti dovrebbero essere in grado di accedere ai sottotitoli codificati quando necessario. Quindi ci siamo assicurati che il pulsante per i sottotitoli codificati rimanga visibile quando i livelli di diapositiva mettono in pausa la timeline del livello di base e che lo stato attivo del pulsante dei sottotitoli sia più evidente nel riproduttore moderno, con una sottolineatura che corrisponde al colore dell'accento.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.2.2 Didascalie (preregistrate) (livello A), 1.3.1 Informazioni e relazioni (livello A), 1.4.4 Ridimensionamento del testo (livello AA), 2.1.1 Tastiera (livello A)

Riproduttore moderno: contrasto cromatico

23 marzo 2021

Vogliamo che tutti si divertano con i corsi Storyline 360, quindi abbiamo aumentato il contrasto nel riproduttore moderno. Il contrasto accessibile al riproduttore moderno ora supera le linee guida di accessibilità WCAG per contrasto visivo e colore, consentendo a tutti gli allievi di leggere il testo, decifrare le icone, percepire i controlli e navigare facilmente.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.4.3 Contrasto (minimo) (livello AA), 1.4.11 Contrasto non testuale (livello AA)

Miglioramento e personalizzazione dell'esperienza di apprendimento

15 dicembre 2020

Abbiamo chiuso il 2020 con importanti vittorie in materia di accessibilità per gli allievi, ponendo le basi per il prossimo salto evolutivo nella maturità dell'accessibilità.

La formattazione semantica accessibile pubblica automaticamente il testo con la struttura semantica corretta per le tecnologie assistive. Ciò consente agli utenti di screen reader di identificare il layout e le relazioni del testo, ad esempio titoli, paragrafi ed elenchi. Una funzionalità aggiuntiva abbinata alla formattazione semantica sono gli stili di testo accessibili, inclusi gli stati dei collegamenti ipertestuali (normale, al passaggio del mouse, attivo e visitato). Questi conferiscono al corso un design coerente e una chiara distinzione visiva per gli allievi con problemi di vista.

Le impostazioni accessibili regolabili consentono agli allievi di personalizzare le proprie esperienze di apprendimento in base alle proprie esigenze e preferenze. Quando abiliti i nuovi controlli di accessibilità, gli allievi possono cambiare la modalità di zoom, attivare o disattivare il testo accessibile e alternare le scorciatoie da tastiera.

Il testo accessibile porta la personalizzazione ancora di più, permettendo agli allievi di regolare le proprietà del testo, come carattere, dimensione e spaziatura, in base alle proprie esigenze e stili di apprendimento.

I controlli accessibili del lettore consentono agli allievi di utilizzare le scorciatoie da tastiera per disattivare/riattivare l'audio, riprodurre la diapositiva, attivare/disattivare i sottotitoli codificati, ecc. Questi controlli del riproduttore seguono un ordine di navigazione più intuitivo simile ai più diffusi siti di streaming video.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.3.1 Informazioni e relazioni (Livello A), 1.4.4 Ridimensionamento del testo (Livello AA), 2.1.1 Tastiera (Livello A), 3.1.2 Linguaggio delle parti (Livello AA)

Perfezionamenti per la navigazione da tastiera e gli screen reader

29 settembre 2020

La finestra Tab Order è ora chiamata Focus Order per rispecchiare meglio il suo scopo. L'ordine di messa a fuoco dei contenuti migliora la navigazione da tastiera e rende il corso accessibile agli screen reader. Gestisce l'ordine di tabulazione degli oggetti interattivi, come pulsanti e pennarelli, per gli utenti che utilizzano solo la tastiera e l'ordine di lettura degli oggetti non interattivi, come testo e immagini, per gli screen reader.

Gli stili di testo controllano l'aspetto visivo degli elementi di testo, come paragrafi e titoli. È anche possibile definire stili personalizzati per elementi ripetitivi, come etichette dei pulsanti, citazioni a blocchi, didascalie di immagini o bolle vocali.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.3.1 Informazioni e relazioni (Livello A), Tastiera 2.1.1 (Livello A), 2.4.7 Focus Visible (Livello AA)

Miglioramenti alla navigazione da tastiera e Zoom moderno per il lettore

23 giugno 2020

L'accessibilità tramite tastiera consente a tutti gli allievi di accedere ai contenuti del corso e offre la stessa esperienza coinvolgente. Quindi abbiamo perfezionato l'accessibilità della tastiera per marker interattivi e pannelli di scorrimento.

Quando utilizzano lo stile di riproduttore moderno, gli allievi possono utilizzare le impostazioni di zoom nei browser desktop per ingrandire le diapositive e renderle più facili da vedere. Abbiamo anche introdotto un elenco di scelte rapide da tastiera che gli allievi possono visualizzare in qualsiasi momento premendo? (Shift+/).

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.2.2 Didascalie (preregistrate) (livello A), 1.3.1 Informazioni e relazioni (livello A), 1.4.4 Ridimensionamento del testo (livello AA), 2.1.1 Tastiera (livello A)

Potenziamento degli utenti

24 marzo 2020

Abbiamo ascoltato il tuo feedback e abbiamo scoperto che la lettura automatica dei contenuti non è l'esperienza migliore per i corsi e-learning. Abbiamo consentito agli utenti di screen reader di controllare la propria esperienza di e-learning. Gli screen reader non leggono più automaticamente il contenuto della diapositiva. Ora, uno screen reader annuncia il titolo di ogni diapositiva e attende che l'allievo esplori il contenuto.

Abbiamo anche riprogettato la pagina di lancio opzionale per i corsi pubblicati in modo che sia accessibile agli screen reader. Gli screen reader annunciano il titolo del corso, l'etichetta del pulsante e un avviso che il pulsante apre una nuova finestra.

Infine, abbiamo apportato alcuni miglioramenti ai sottotitoli codificati per garantire che vengano visualizzati in modo coerente e si adattino quando si modifica la dimensione del carattere del riproduttore moderno.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.1.1 Contenuto non testuale (livello A), 1.2.2 Didascalie (preregistrate) (livello A), 1.3.1 Informazioni e relazioni (livello A), 2.1.1 Tastiera (livello A)

Concentrarsi sull'accessibilità nel 2020: l'inizio

21 gennaio 2020

Nel 2020, i nostri team di progettazione e controllo qualità si sono concentrati sull'acquisizione di ulteriori informazioni sull'accessibilità digitale. Questo focus ha lanciato un nuovo livello di maturità e la prossima evoluzione delle funzionalità di accessibilità per Storyline 360.

Ci impegniamo a fornire agli autori strumenti per creare facilmente corsi accessibili a tutti gli allievi. Pertanto, abbiamo introdotto il riproduttore accessibile, che semplifica la navigazione per gli allievi che utilizzano screen reader o tastiere.

Abbiamo anche reso più accessibile il contenuto della diapositiva, compresi gli hotspot accessibili tramite tastiera e gli elenchi a discesa. Abbiamo inoltre garantito che la tecnologia assistiva potesse identificare correttamente testo e oggetti.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono questi criteri WCAG: 1.1.1 Contenuto non testuale (Livello A), 1.2.2 Didascalie (Preregistrate) (Livello A), 1.3.1 Informazioni e relazioni (Livello A), 2.1.1 Tastiera (Livello A)

Miglioramenti all'accessibilità per il 2019

19 novembre 2019

Man mano che cresce la consapevolezza, adeguiamo il nostro impegno verso la maturità in materia di accessibilità. Abbiamo aggiornato il nostro rapporto sulla conformità all'accessibilità agli standard più recenti utilizzando l'International Voluntary Product Accessibility Template (VPAT). Questo modello include sia le WCAG che la Sezione 508 rivista.

Puoi gestire tutte le risorse del tuo progetto in un unico posto con la libreria multimediale, e ora la libreria multimediale consente anche la gestione del tuo testo alternativo. Usa la libreria multimediale per aggiungere testo alternativo alle risorse del tuo progetto e gestisci i sottotitoli codificati per video e clip audio.

I miglioramenti apportati in questo aggiornamento seguono i seguenti criteri WCAG: 1.1.1 Contenuto non testuale (livello A), 1.3.1 Informazioni e relazioni (livello A)

Miglioramenti all'accessibilità per il 2018

27 dicembre 2018

Il rilascio delle linee guida WCAG 2.1 e della Sezione 508 rivista nel 2018 ha cambiato la nostra comprensione dell'accessibilità digitale e ci ha ispirato a perseguire la maturità dell'accessibilità per Storyline 360.

Abbiamo presentato lo stile del riproduttore moderno che viene visualizzato in modo uniforme su tutti i dispositivi. Offre un'esperienza unificata per gli allievi desktop e mobili e apre la strada a future funzionalità di accessibilità.

Abbiamo fornito ai creatori del corso un moderno motore di rendering del testo che consente al testo di fluire magnificamente con spaziatura e leggibilità coerenti su ogni dispositivo.

Miglioramenti all'accessibilità per il 2017

12 dicembre 2017

Hai bisogno di recitare un corso o localizzare rapidamente la narrazione? Nessun problema Basta convertire il testo in voce e velocizzare lo sviluppo del corso. Abbiamo anche aggiunto il supporto per la traduzione XLIFF 1.2/2.0, che funziona con più strumenti di traduzione e offre ai traduttori un contesto più ampio.

I sottotitoli codificati mostrano una rappresentazione testuale dell'audio all'interno di un file multimediale. Le didascalie consentono invece a chi non può ascoltare i media di leggere il testo. Migliora l'accessibilità dei tuoi corsi Storyline 360 importando sottotitoli codificati per narrazione e video, creando sottotitoli partendo da zero utilizzando l'editor integrato o generando automaticamente sottotitoli per la narrazione da testo a voce.

Lancio di Storyline 360

9 novembre 2016

Articulate 360 è stato lanciato ufficialmente! Articulate 360 include tutto ciò di cui hai bisogno per creare un apprendimento sul posto di lavoro coinvolgente ed efficace, incluso Storyline 360. Crea qualsiasi corso tu possa immaginare per qualsiasi dispositivo immaginabile.

Poiché Articulate 360 Articulate 360 è un servizio in abbonamento, rilasciamo continuamente nuove funzionalità di Storyline 360, inclusi continui miglioramenti dell'accessibilità. Storyline 360 ha anche aggiunto il supporto all'accessibilità per l'output HTML5.

Miglioramenti dell'accessibilità in Storyline 2

7 maggio 2015

Durante la vita di Storyline 2, il precursore di Storyline 360, abbiamo apportato diversi miglioramenti all'accessibilità nell'output Flash.

• Crea un apprendimento online che supporti le linee guida per l'accessibilità dei contenuti Web (WCAG).
• Personalizza l'ordine di tabulazione degli oggetti della diapositiva in modo che gli allievi che utilizzano la navigazione da tastiera o gli screen reader comprendano il significato del contenuto.
• Consenti agli allievi di saltare gli elementi di navigazione ripetitivi del riproduttore quando sfogliano un corso.
• Regola la dimensione del carattere del riproduttore fino al 200% per migliorare la leggibilità e favorire la percezione.
• Identifica la lingua del corso per gli screen reader.
• Coinvolgi gli allievi con cursori interattivi accessibili dalla tastiera.

Lancio di Storyline 2

16 settembre 2014

Oltre alle funzionalità che facevano parte della versione originale di Storyline, la nuova generazione di Storyline includeva un migliore supporto per le linee guida della Sezione 508 nell'output Flash, in modo da rendere l'apprendimento online più accessibile.

Storyline rilasciato inizialmente

2 maggio 2012

Il nostro percorso verso l'accessibilità è iniziato con la prima versione di Storyline, che ha introdotto le seguenti funzionalità.

• Crea corsi basati su Flash con supporto parziale alle linee guida sull'accessibilità della Sezione 508, tra cui il supporto di base per gli screen reader, la navigazione da tastiera e un indicatore di messa a fuoco visibile.
• Descrivi lo scopo e l'aspetto delle immagini e degli altri oggetti della diapositiva con testo alternativo (testo alternativo), fondamentale per gli allievi che utilizzano screen reader e altre tecnologie assistive.
• Raggiungi gli allievi in tutte le lingue, compresi gli script da destra a sinistra, come l'arabo e l'ebraico, e i set di caratteri a doppio byte (DBCS), come il cinese e il giapponese. Traduci i corsi, localizza le etichette di testo del riproduttore e identifica la direzione della lingua.