Door artikelen bladeren
Selecteer een Product
Supportdirectory van null
Bekijk alle artikelen van null. (Last Updated
Geen artikelen gevonden.
Zoekresultaten
Geen artikelen gevonden.
Storyline 360: de toegankelijke speler maakt navigatie eenvoudiger
Artikel laatst bijgewerkt 16 jan 2026
We doen er alles aan om auteurs tools te geven waarmee ze eenvoudig cursussen kunnen maken die toegankelijk zijn voor alle cursisten. Met dat doel voor ogen hebben we de moderne en klassieke spelers in Storyline 360 veel toegankelijker gemaakt. Nu kunnen cursisten een breder scala aan schermlezers gebruiken met meer webbrowsers en apparaten, en kunnen cursisten profiteren van meer schermlezerfuncties en verbeterde spelerbesturingselementen voor eenvoudigere navigatie. (Wil je meer weten over de nieuwste toegankelijkheidsverbeteringen voor dia-inhoud? Klik hier voor meer informatie.)
De meeste van deze toegankelijkheidsverbeteringen zijn rechtstreeks in je gepubliceerde cursussen ingebouwd, zodat je geen extra werk hoeft te doen. Je hoeft alleen Storyline 360 build 3.36.21213.0 of hoger te installeren.
We hebben ook twee spelersinstellingen toegevoegd om je meer controle te geven over hoe toegankelijkheidsfuncties in je cursussen verschijnen. Bekijk de details hieronder om meer te weten te komen over de nieuwste verbeteringen.
- Uitgebreide ondersteuning voor schermlezers
- Ontdekbare structuur en hiërarchie
- Verbeterde spelerbediening
- Nieuwe spelerinstellingen
Uitgebreide ondersteuning voor schermlezers
Leerlingen hebben meer keuzemogelijkheden voor schermlezers. Ze kunnen NVDA, VoiceOver (macOS, iOS, iPadOS), TalkBack en JAWS gebruiken met onze ondersteunde browsers op desktops, tablets en mobiele apparaten. (Opmerking: JAWS biedt beperkte ondersteuning voor Microsoft Edge.)
En hoewel cursisten nog steeds de besturingselementen en menu's van de speler kunnen doorbladeren, kunnen ze nu profiteren van meer navigatiefuncties voor schermlezers.
Ontdekbare structuur en hiërarchie
We hebben de spelerbesturingselementen van Storyline 360 gereorganiseerd in logische groepen, ARIA-oriëntatiepunten toegevoegd en spelerfuncties geherstructureerd om een consistente volgorde en hiërarchie te volgen. Als gevolg hiervan is het voor cursisten met ondersteunende technologieën gemakkelijker om de structuur van een cursus te begrijpen, in de context te blijven en snel te handelen.
Verbeterde spelerbediening
De besturingselementen van spelers zijn semantisch gegroepeerd, coherent georganiseerd en correct gelabeld. Ze werken naar behoren voor gebruikers die alleen met een toetsenbord werken en voor gebruikers van schermlezers.
Afspeelknoppen
|
Sneltoets voor navigatie overslaan De sneltoets voor het overslaan van navigatie is nu zichtbaar wanneer deze is scherpgesteld. Het verschijnt in de rechteronderhoek van de dia totdat de cursist de dia activeert of er met de tabs langs gaat. Deze tijdelijke zichtbaarheid helpt gebruikers die alleen met een toetsenbord werken en die geen schermlezer gebruiken. (Wil je de sneltoets voor het overslaan van navigatie uitschakelen? Zie hieronder.) |
|
Navigatieknoppen De knoppen Volgende, Vorige en Indienen zijn semantisch gegroepeerd voor navigatie in de schermlezer, en cursisten kunnen ze afzonderlijk bekijken. Ze zijn correct gelabeld en hun status wordt bijgehouden en gehandhaafd (bijvoorbeeld wanneer een knop is uitgeschakeld). Vanaf 27 april 2021 wordt een „vorige” knop op de eerste dia van een cursus of lightbox uitgeschakeld en overgeslagen tijdens de toetsenbordnavigatie, waardoor de ervaring voor gebruikers van schermlezers en gebruikers die alleen met een toetsenbord werken, wordt verbeterd. |
|
Schuifbediening De afspeel-/pauzeknop, zoekbalk en afspeelknop zijn semantisch gegroepeerd voor navigatie door de schermlezer. Leerlingen kunnen de Tab-toets gebruiken om elk besturingselement afzonderlijk te openen en elk besturingselement te activeren met behulp van deze sneltoetsen:
Gebruikers van schermlezers kunnen de zoekbalk bedienen als een schuifinteractie met standaardbesturingselementen. |
|
Cursusbeheer De ondertitelingsknop en de volumeregelaar zijn semantisch gegroepeerd voor navigatie door de schermlezer, en cursisten kunnen ze individueel activeren. Met het volumepictogram zelf wordt het volume nu in- en uitgeschakeld. Leerlingen kunnen deze sneltoetsen gebruiken om het volume te regelen:
Gebruikers van een schermlezer kunnen audio in- en uitschakelen door de volumeknop te activeren. Ze kunnen het volume aanpassen door de volumeregelaar te selecteren en de standaard schuifregelaars te gebruiken. |
Bedieningen in de zijbalk en bovenbalk
|
Tabbladen voor spelers De tabbladen in de zijbalk en de bovenbalk zijn correct gelabeld en georganiseerd in de spelershiërarchie. Leerlingen kunnen deze sneltoetsen gebruiken om te communiceren met de tabbladen in de zijbalk en de bovenbalk:
|
|
Schakelen in de zijbalk In de moderne speler is de zijbalkschakelaar (☰) correct gelabeld en in de spelershiërarchie geplaatst. |
|
Timers Timers zijn nu bereikbaar en leesbaar met behulp van ondersteunende technologieën. De tijd wordt afgelezen in resterende uren en minuten. |
Menu's en dialogen
|
Menukaart Het cursusnavigatiemenu werkt als een boomstructuur voor toetsenbordgebruikers, inclusief het samenvouwen en uitvouwen van secties. Schermlezers geven het huidige niveau in de hiërarchie, de positie van de cursist in het menu en het actieve item aan. |
|
Woordenlijst De woordenlijst is een semantische lijst van termen en definities die zijn gestructureerd als een accordeoninteractie voor toetsenbordnavigatie. |
|
Opmerkingen Opmerkingen worden door schermlezers als gewone tekst gelezen en ze ondersteunen tekstfuncties in schermlezers, zoals de virtuele cursor. |
|
Prompt hervatten De cv-prompt werkt als een echt dialoogvenster, wat betekent dat cursisten geen toegang hebben tot de inhoud achter de prompt terwijl deze wordt weergegeven. |
Nieuwe spelerinstellingen
We hebben twee nieuwe spelerinstellingen toegevoegd, zodat je de kleur van de rechthoek met toegankelijkheidsfocus kunt bepalen en de navigatiefunctie voor overslaan kunt uitschakelen.
De focuskleur voor toegankelijkheid wijzigen
Met de focusrechthoek voor toegankelijkheid kunnen alleen ziende toetsenbordgebruikers zien welk object momenteel is geselecteerd. Je kunt de kleur (en) van de focusindicator aanpassen om je cursusontwerp aan te vullen. Volg deze stappen, afhankelijk van je spelersstijl.
|
Moderne Speler Vanaf juli 2021 heeft de moderne speler een tweekleurige focusindicator, zodat deze altijd zichtbaar is tegen elke achtergrond in je cursus. Zo kun je je kleuren selecteren:
|
|
Klassieke speler De klassieke speler heeft een focusindicator in één kleur. Zo kun je een kleur selecteren:
|
De sneltoets Navigatie overslaan uitschakelen
Gebruikers van een schermlezer hebben altijd de mogelijkheid gehad om de besturingselementen van de speler over te slaan en terug te keren naar het eerste object op de dia, zodat ze niet door alle spelerfuncties hoeven te navigeren om de dia-inhoud opnieuw te kunnen horen. Nu wordt de sneltoets voor het overslaan van navigatie tijdelijk zichtbaar nadat ze door alle dia-objecten zijn genavigeerd, zodat ook ziende toetsenbordgebruikers kunnen profiteren van deze tijdbesparende functie. Het verschijnt als een knop in de rechteronderhoek van de dia en heeft het label „Terug naar boven”.
De sneltoets voor het overslaan van navigatie is standaard ingeschakeld en nu heb je de mogelijkheid om deze uit te schakelen. Hier is hoe:
- Ga naar het tabblad Home op het lint Storyline en klik op Player.
- Wanneer het venster met spelereigenschappen wordt geopend, klikt u op Overig op het lint.
- Vink het vakje aan om de snelkoppeling voor het overslaan van navigatie uit te schakelen.
Tips:
- Als je alle spelerstabbladen (menu, notities, enz.) uitschakelt, schakelt Storyline de sneltoets voor het overslaan van navigatie voor je uit en wordt de optie om deze uit te schakelen grijs weergegeven.
- Je kunt het label „Terug naar boven” wijzigen door je tekstlabels te bewerken.