Ziehen, Ablegen, wiederholen. Das Sortieren von Aktivitätsblöcken bietet Lernenden eine praktische Möglichkeit, Elemente in Kategorien zu sortieren und sofort zu sehen, ob sie auf dem richtigen Weg sind.

Die Sortieraktivitäten werden nicht benotet. Die Lernenden erhalten beim Sortieren sofort Feedback: Richtige Treffer werden mit einem Häkchen versehen und verschwinden dann, falsche Treffer wackeln kurz und kehren zur Ausgangsposition zurück, sodass der Lernende es erneut versuchen kann, und ein Endergebnis gibt an, wie viele Elemente beim ersten Versuch richtig waren.

So richten Sie einen Sortieraktivitätsblock ein und passen ihn an:

1. Fügen Sie einen Sortieraktivitätsblock ein
2. Kategorien und Artikel hinzufügen und bearbeiten
3. Ändern Sie die Blockeinstellungen
4. Unterstützen Sie Barrierefreiheit

Mit AI Assistant können Sie auch Sortieraktivitätsblöcke erstellen. Fangen Sie bei Null an oder verwenden Sie KI-generierte Vorschläge, um vorhandene Inhalte in einen Sortieraktivitätsblock umzuwandeln. Erfahren Sie, wie Sie den AI Assistant verwenden.

Fügen Sie einen Sortieraktivitätsblock ein

1. Öffnen Sie einen Rise 360-Kurs.

2. Bearbeiten Sie eine bestehende Blockstunde oder erstellen Sie eine neue.

3. Wählen Sie in der Shortcut-Leiste für Blöcke die Option Sortierung.

ODER

4. Wählen Sie in der Shortcut-Leiste „Blöcke“ die Option „Alle Blöcke“ aus, oder klicken Sie auf das Symbol „Block einfügen“, das angezeigt wird, wenn Sie mit der Maus über eine Grenze zwischen Blöcken fahren.

5. Wählen Sie in der Seitenleiste in der Blockbibliothek die Option Interaktiv aus.

6. Wähle Sortieraktivität aus.

Kategorien und Artikel hinzufügen und bearbeiten

Sie können bis zu 4 Kategorien mit 80 Artikeln pro Kategorie hinzufügen.

1. Bewegen Sie den Mauszeiger über den Block, um die Design-Symbolleiste auf der linken Seite aufzurufen. Klicken Sie auf das Inhaltssymbol.

2. Aktualisieren Sie den Titel jeder Beispielkategorie.

3. Bearbeiten Sie den Text jedes Beispielelements. Artikel sind nur aus Text (keine Bilder), und jedes Element kann bis zu 80 Zeichen lang sein. Erfahre mehr über Zeichenbeschränkungen.

4. Klicken Sie auf Artikel hinzufügen, um weitere Artikel innerhalb einer Kategorie hinzuzufügen. Erstellen Sie mehrere Elemente gleichzeitig, indem Sie ein neues Element hinzufügen und eine Liste mit durch Absätze getrennten Elementen einfügen.

5. Klicken Sie auf Neue Kategorie, um eine weitere Kategorie hinzuzufügen.

6. Um eine Kategorie oder einen Artikel zu löschen, bewegen Sie den Mauszeiger darüber und klicken Sie auf das Papierkorbsymbol.

7. Klicken Sie in der oberen rechten Ecke des Bearbeitungsfensters auf Schließen, um zu Ihrer Lektion zurückzukehren.

Ändern Sie die Blockeinstellungen

1. Bewegen Sie den Mauszeiger über den Block, um die Design-Symbolleiste auf der linken Seite aufzurufen.

2. Klicken Sie auf das Stilsymbol, um die Blockhintergrundoptionen anzupassen. Sie können die Karten weiß lassen, wenn Sie den Blockhintergrund ändern.

3. Verwenden Sie das Menü Format, um den Abstand anzupassen.

Tipp: Fügen Sie nach der Sortieraktivität einen Fortfahren-Block hinzu, wenn Sie möchten, dass die Lernenden ihn abschließen, bevor sie weitermachen.

Barrierefreiheit unterstützen

Das Sortieren von Aktivitätsblöcken support die Verwendung auf Mobilgeräten, Tastaturen und Screenreadern. Diese Verbesserungen helfen dabei, Menschen mit den unterschiedlichsten Fähigkeiten zu support und gleichzeitig ein einheitliches Gesamterlebnis für alle zu gewährleisten.

Unterstützung der Mausinteraktion

Sortieraktivitäten support weiterhin das standardmäßige Drag-and-Drop mit der Maus. Darüber hinaus können Lernende jetzt eine Kategorie auswählen, indem sie darauf klicken, anstatt eine Karte zu ziehen und zu halten. Diese Option unterstützt Personen, für die Drag-and-Drop-Interaktionen aufgrund eingeschränkter Handbeweglichkeit oder Geschicklichkeit möglicherweise schwierig oder unangenehm sind.

Unterstützt Touch-Interaktion

Auf Mobilgeräten können Lernende Kategorien auswählen, indem sie darauf tippen. Dies bietet eine Alternative zu Drag-and-Drop und unterstützt Menschen, die Ziehgesten möglicherweise als schwierig oder ermüdend empfinden.

Unterstützt die Interaktion mit der Tastatur

Tastaturbenutzer bewegen die Karte selbst nicht. Stattdessen interagieren sie mit den Kategorieschaltflächen.

• Drücken Sie die Tabulatortaste, um zwischen den interaktiven Elementen (den Kategorien) zu wechseln.

• Wenn eine Kategorie im Fokus steht, verwenden Sie die Pfeiltasten nach links und rechts, um zwischen den Kategorien zu wechseln.

• Drücken Sie die Eingabetaste oder die Leertaste, um eine Kategorie für das aktuelle Element Auswählen.

Die Lernenden können die gesamte Aktivität nur mit einer Tastatur abschließen.

Bildschirmlesegeräte unterstützen

Die support von Screenreadern baut auf dem Tastaturerlebnis mit klaren Beschriftungen und Ansagen auf:

• Die aktuelle Karte wird als „Aktueller Artikel“ angekündigt.

• Die Kategorienliste mit der Bezeichnung „Kategorien“ enthält das aktuelle Element, sodass die Lernenden wissen, was sie sortieren.

• Wenn eine Auswahl falsch ist, meldet der Screenreader: „Falsch. Bitte Auswählen Sie eine andere Kategorie.“

• Wenn eine Auswahl korrekt ist, meldet der Bildschirmleser: „Korrekt: {sortierte Karte}“, gefolgt von „Nächstes Objekt: {aktuelle Karte}“. Auf diese Weise wissen die Lernenden, was sie als Nächstes sortieren müssen, ohne den Fokus verschieben zu müssen.

• Wenn die Interaktion beendet ist, wird der Fokus automatisch auf die Schaltfläche „Wiederholen“ verschoben, und die Fortschrittsanzeige „x/x Card Correct“ wird angezeigt.

• Sobald die Aktivität abgeschlossen ist, ändert sich die Bezeichnung der Kategorienliste in „Interaktion abgeschlossen“, was darauf hinweist, dass die Kategorieschaltflächen deaktiviert sind.

Geben Sie klare Anweisungen

Fügen Sie klare, sichtbare Anweisungen hinzu, in denen erklärt wird, wie die Sortieraktivität abgeschlossen werden muss. Klare Anweisungen support Menschen mit kognitiven Behinderungen und alle, die mit dieser Art der Interaktion noch nicht vertraut sind.

Anweisungen werden nicht automatisch angekündigt. Dieser Ansatz sorgt dafür, dass das Erlebnis für alle einheitlich bleibt, und vermeidet lange Audioansagen, die die kognitive Belastung erhöhen oder schwer zu behalten sind.

Weitere Tipps oder Ressourcen zur Gestaltung von Barrierefreiheit finden Sie unter:

• Rise 360: Gestaltung eines barrierefreien Kurses

• Index der Barrierefreiheit