Il existe de nombreuses raisons de contrôler la navigation dans vos modules. Vous souhaitez peut-être que vos apprenants suivent le module dans un certain ordre, vous ne voulez pas qu'ils puissent rechercher des réponses ou vous créez un scénario ramifié. Quelle que soit la raison, Rise 360 vous offre de nombreuses options.

Poursuivez votre lecture pour savoir comment contrôler la navigation dans les modules.

• Contrôles d'accès et de navigation
• Désactiver la navigation
• Afficher ou masquer la barre latérale
• Commencez par les sections réduites
• Restreindre la navigation
• Activer et désactiver la fonction de recherche
• Marquer les leçons comme terminées
• Désactiver la vitesse de lecture vidéo
• Désactiver les boutons précédent et suivant pour créer des scénarios ramifiés
• Désactiver les numéros de cours
• Utiliser les blocs Continuer pour révéler le contenu
• Utilisez des blocs de boutons pour passer d'une leçon à l'autre

Contrôles d'accès et de navigation

La plupart des contrôles de navigation se trouvent dans le menu du thème sous navigation. Les modifications apportées à la navigation sont persistantes dans tous les thèmes.

Désactiver la navigation

Il est facile de désactiver la navigation. Cliquez sur l'icône Thème dans le coin supérieur droit de l'éditeur de module, puis sélectionnez Navigation. Faites défiler les options de navigation et basculez l'option de navigation sur Désactivé. Une fois la navigation désactivée, vous ne pouvez plus sélectionner les options d'affichage de navigation. Les options de menu telles que la visibilité des recherches, qui dépendent de la navigation, sont masquées.

Lorsque la navigation est désactivée, les apprenants ne peuvent démarrer le module qu'à partir de la page de couverture et ne verront pas le plan du cours.

Cliquez sur Enregistrer pour valider vos modifications.

Afficher ou masquer la barre latérale

La barre latérale est ouverte par défaut et les apprenants peuvent la fermer selon leurs besoins. Sur les petits écrans, tels que les smartphones, la barre latérale se réduit automatiquement pour donner plus d'espace à votre contenu, et les apprenants peuvent l'ouvrir quand ils en ont besoin.

Pour masquer la barre latérale par défaut, sélectionnez Barre latérale dans le menu de navigation pour voir les options disponibles. Sous la liste des options d'apparence, basculez l'option Commencer par ouvrir la barre latérale sur Désactivé.

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Commencez par les sections réduites

Dans la barre latérale et les menus compacts, les sections que vous avez définies dans la table des matières sont développées par défaut. Pour réduire ces sections lorsque la barre latérale s'affiche, sélectionnez Barre latérale ou Compact dans le menu de navigation et basculez sur Commencer avec les sections étendues sur Désactivé.

Cliquez sur Enregistrer pour valider vos modifications.

Remarque : Le menu de superposition ne comporte pas de sections pliables.

Restreindre la navigation

Par défaut, les apprenants peuvent se déplacer librement tout au long d'un module. Mais parfois, vous pouvez en avoir besoin pour visionner les leçons dans un ordre séquentiel. Changez simplement le mode de navigation !

Lorsque l'option Restreindre la navigation est activée, les apprenants doivent suivre les leçons dans l'ordre. Cette option désactive également la recherche et la possibilité de marquer les leçons comme terminées.

Activer et désactiver la fonction de recherche

La recherche est active par défaut dans les modules nouveaux et existants. Pour désactiver la recherche, basculez l'option de recherche sur Désactivé. Si vous avez désactivé la barre latérale de votre module, cette option ne s'affichera pas.

Marquer les leçons comme terminées

Si vous laissez les apprenants naviguer librement, vous pouvez également leur permettre de marquer les leçons inachevées comme terminées dans la barre latérale sans en afficher le contenu. Vous pouvez autoriser cela, par exemple, si vous créez un module de remise à niveau et que les apprenants connaissent déjà certains sujets. Pour activer cette option, activez l'option Marquer les leçons terminées.

Remarque : les questionnaires ne peuvent pas être marqués comme terminés.

Désactiver la vitesse de lecture

La vitesse de lecture permet aux apprenants de sélectionner une vitesse de lecture qui leur convient, de 0,25 à 2 fois. Il leur suffit de cliquer sur l'icône située à droite du temps restant. Il est activé par défaut. Basculez le curseur Vitesse de lecture vidéo sur Désactivé pour désactiver cette option pour toutes les vidéos du module.

Remarque : La désactivation de cette option peut affecter l'accessibilité de votre cours pour certains apprenants.

Désactiver les boutons précédent et suivant pour créer des scénarios ramifiés

Si, au lieu d'utiliser des blocs de scénario, vous souhaitez transformer l'ensemble de votre module en scénario ramifié, limitez la navigation aux blocs de boutons. C'est une façon amusante de créer du contenu dans lequel les apprenants doivent prendre des décisions pour progresser.

L'essentiel est de désactiver les boutons de navigation par défaut qui apparaissent en haut et en bas de chaque leçon. Sélectionnez l'onglet Boutons, puis désactivez l'option Boutons de la leçon précédente/suivante. (Lorsque cette option est activée, les boutons affichent les titres des leçons précédentes et suivantes.)

Pour que vos apprenants puissent naviguer dans votre module uniquement via vos blocs de boutons, désactivez la navigation. Vous pouvez également proposer aux apprenants un autre moyen de naviguer dans le module en configurant le style de la barre latérale pour qu'il ne s'affiche pas automatiquement afin qu'il soit toujours disponible lorsque les apprenants en ont besoin.

Désactiver les numéros de cours

Lorsque les numéros de leçon ne correspondent pas au contenu de votre module, basculez l'option Lesson Count Labels sur Off dans le menu des en-têtes des leçons. Cela supprime l'étiquette Leçon # ou # au début de chaque leçon. C'est particulièrement pratique lorsque vous avez créé un scénario ramifié ne nécessitant pas de leçons numérotées.

Utiliser les blocs Continuer pour révéler le contenu

Utilisez les blocs de poursuite pour révéler progressivement le contenu ou demandez aux apprenants de terminer les interactions avant de passer à autre chose.

Il vous suffit d'insérer un bloc de poursuite dans une leçon où vous souhaitez que la navigation soit interrompue, puis de choisir un type de fin pour déterminer le comportement du bloc de poursuite. Il existe trois types de complétion :

• Aucune ne signifie que les apprenants doivent simplement cliquer sur le bouton pour continuer. Il n'y a aucune autre exigence.

• Terminer le bloc situé juste au-dessus signifie que les apprenants doivent terminer l'activité interactive juste avant d'appuyer sur le bouton Continuer.

• Compléter tous les blocs ci-dessus signifie que les apprenants doivent effectuer toutes les interactions au-dessus du bouton Continuer pour continuer.

Vous pouvez utiliser les blocs de poursuite pour demander aux apprenants de remplir des blocs de carrousel, des listes de cases à cocher, des blocs audio, des blocs vidéo, des accordéons, des onglets, des graphiques étiquetés, des processus, des activités de tri, des fiches, des vérifications de connaissances et des blocs de scénarios. (Bien que les blocs de boutons et les blocs de pièces jointes soient interactifs, vous ne pouvez pas obliger les apprenants à cliquer dessus.)

Utilisez des blocs de boutons pour passer d'une leçon à l'autre

Utilisez des blocs de boutons pour rediriger les apprenants vers d'autres leçons du module. Par exemple, si vous faites référence à un sujet abordé ailleurs dans le module, vous pouvez donner aux apprenants un bouton permettant d'accéder à ce sujet.

Il suffit d'insérer un bloc de boutons ou une pile de boutons dans une leçon, puis de choisir une destination pour chaque bouton. La destination peut être une autre leçon du même module ou une page web externe. Vous pouvez également utiliser des blocs de boutons pour quitter le module.