Faites glisser, déposez, répétez. Les apprenants peuvent tester leurs connaissances en triant les blocs d'activités, en triant les éléments en catégories grâce à des interactions amusantes par glisser-déposer.

Les activités de tri ne sont pas notées, mais les apprenants reçoivent des commentaires dès qu'ils glissent et déposent des éléments dans des catégories ou qu'ils cliquent et sélectionnent une catégorie. Une coche apparaît lorsqu'un article correspond à la bonne catégorie, puis l'article disparaît. Si les apprenants sélectionnent la mauvaise catégorie, l'élément tremble momentanément, puis revient à sa position de départ pour qu'ils puissent réessayer. Une fois qu'ils ont terminé, les apprenants voient le nombre de correspondances qu'ils ont obtenu correctement la première fois.

1. Insérer un bloc d'activité de tri
2. Ajouter et modifier des catégories et des articles
3. Modifier les paramètres du bloc
4. Informations sur l'accessibilité

Créez un bloc d'activité de tri avec AI Assistant Créez
facilement des blocs d'activités de tri avec AI Assistant. Partez de zéro ou utilisez des suggestions basées sur l'IA pour modifier et transformer le contenu existant en un bloc d'activités de tri en un rien de temps ! Apprenez à utiliser AI Assistant pour améliorer votre jeu de conception de modules.

Étape 1 : Insérer un bloc d'activité de tri

1. Ouvrez un module Rise 360, puis modifiez une leçon existante ou créez-en une nouvelle.
2. Sélectionnez Tri dans la barre de raccourcis des blocs.

Vous pouvez également

1. Sélectionnez Tous les blocs dans la barre de raccourcis des blocs ou cliquez sur l'icône d'insertion de bloc qui apparaît lorsque vous passez la souris sur une limite entre les blocs.
2. Dans la barre latérale, choisissez la catégorie Interactive, puis sélectionnez Activité de tri.

Étape 2 : Ajouter et modifier des catégories et des articles

Vous pouvez ajouter jusqu'à quatre catégories à votre activité interactive et un nombre illimité d'éléments dans chaque catégorie.

1. Survol le bloc avec le curseur pour accéder à la barre d'outils de conception de gauche. Cliquez sur l'icône de contenu.
   Modifiez le titre de chaque catégorie d'échantillon et le texte de chaque exemple d'élément. Les éléments peuvent comporter jusqu'à 80 personnages de texte (aucune image). En savoir plus sur les limites de personnages.
2. Cliquez sur le bouton Ajouter un article pour ajouter d'autres articles dans chaque catégorie.
3. Cliquez sur le bouton Nouvelle catégorie pour ajouter d'autres catégories.
4. Pour supprimer une catégorie ou un élément, passez la souris dessus et cliquez sur l'icône de corbeille qui apparaît.
5. Cliquez sur Fermer dans le coin supérieur droit pour revenir à votre leçon en bloc.

Étape 3 : modifier les paramètres de blocage

Modifiez l'apparence de votre contenu à l'écran en survolant un bloc existant pour accéder à la barre d'outils de conception de gauche. Cliquez sur l'icône Style pour accéder aux options d'arrière-plan des blocs. Vous avez également la possibilité de conserver un arrière-plan blanc pour les cartes lorsque vous modifiez l'arrière-plan du bloc. Le menu Format propose des options permettant de modifier le rembourrage.

Informations sur l'accessibilité

Le tri des blocs d'activité prend désormais en charge l'accessibilité sur les appareils mobiles, la navigation au clavier et les lecteurs d'écran. Ces améliorations rendent les activités de tri plus faciles à utiliser pour les apprenants présentant un large éventail de capacités, tout en maintenant la même expérience d'apprentissage pour tous les utilisateurs.

Support pour souris

Les activités de tri continuent de prendre en charge le support technique traditionnel du glisser-déposer basé sur la souris. De plus, les catégories peuvent désormais être sélectionnées en cliquant au lieu de faire glisser une carte et en la maintenant enfoncée. Cela permet d'apporter un support technique aux apprenants dont la mobilité manuelle ou la dextérité sont limitées et qui peuvent trouver les interactions par glisser-déposer difficiles ou inconfortables.

Assistance mobile

Sur les appareils mobiles, les catégories peuvent être sélectionnées en appuyant sur. Cela permet d'apporter un support technique aux apprenants dont la mobilité ou la dextérité sont limitées et qui peuvent trouver les interactions par glisser-déposer difficiles ou inconfortables.

Support pour clavier

Les utilisateurs du clavier n'interagissent pas directement avec la carte. Ils interagissent plutôt avec les boutons des catégories :

• Appuyez sur Tab pour passer d'une catégorie à l'autre.

• Une fois qu'une catégorie est ciblée, utilisez les touches flèche gauche et flèche droite pour passer d'une catégorie à l'autre.

• Appuyez sur Entrée ou Espace pour sélectionner une catégorie pour la carte actuelle.

Cela permet aux apprenants de terminer l'ensemble de l'activité en utilisant uniquement un clavier.

Support pour lecteurs d'écran

Le support technique des lecteurs d'écran s'appuie sur l'expérience du clavier grâce à une sémantique claire et à des annonces utiles :

• La carte actuelle est annoncée comme « article actuel ».

• La liste des catégories est intitulée « Catégories » et inclut l'élément de carte actuel, ce qui permet aux apprenants de comprendre quel élément ils trient.

• Lorsqu'une sélection est incorrecte, le lecteur d'écran annonce : « Incorrect. Veuillez sélectionner une autre catégorie. »

• Lorsqu'une sélection est correcte, le lecteur d'écran annonce : « Correct : {carte triée} », suivi de « Article suivant : {carte actuelle} ». Cela permet aux apprenants de savoir immédiatement ce qu'ils doivent trier ensuite sans avoir à revenir en arrière.

• À la fin de l'activité interactive, le focus se déplace automatiquement sur le bouton Réessayer et l'étiquette « x/x Card Correct » est annoncée.

• Une fois l'activité terminée, le libellé de la liste des catégories passe à « Interaction terminée », ce qui explique pourquoi les boutons de catégorie sont désactivés.

Vous recherchez d'autres conseils ou ressources en matière de conception axée sur l'accessibilité ? Consultez les points suivants :

• Rise 360 : Comment concevoir un module accessible
• Indice d'accessibilité