Slepen, neerzetten, herhalen. Het sorteren van activiteitenblokken biedt cursisten een praktische manier om items in categorieën te sorteren en meteen te zien of ze op schema liggen.

Sorteeractiviteiten worden niet beoordeeld. Leerlingen krijgen onmiddellijk feedback tijdens het sorteren: bij de juiste matches staat een vinkje en verdwijnen dan, foutieve matches worden kort geschud en keren terug naar de beginpositie zodat de cursist het opnieuw kan proberen, en een eindscore geeft aan hoeveel items bij de eerste poging juist waren.

Ga als volgt te werk om een sorteeractiviteitsblok in te stellen en aan te passen:

1. Een sorteeractiviteitsblok invoegen
2. Categorieën en items toevoegen en bewerken
3. De blokinstellingen aanpassen
4. Toegankelijkheid ondersteunen

Je kunt ook blokken voor sorteeractiviteiten maken met AI Assistant. Begin helemaal opnieuw of gebruik door AI gegenereerde suggesties om bestaande inhoud om te zetten in een sorteeractiviteitsblok. Leer hoe je AI Assistant gebruikt.

Een sorteeractiviteitsblok invoegen

1. Open een Rise 360-cursus.

2. Bewerk een bestaande bloklessen of maak een nieuwe.

3. Selecteer Sorteren in de sneltoetsbalk voor blokken.

OF

4. Selecteer Alle blokken in de sneltoetsbalk van de blokken of klik op het pictogram voor het invoegen van blokken dat verschijnt wanneer u met de muis over een grens tussen blokken beweegt.

5. Kies Interactief in de zijbalk uit de blokbibliotheek.

6. Selecteer Sorteeractiviteit.

Categorieën en items toevoegen en bewerken

Je kunt maximaal 4 categorieën toevoegen met 80 artikelen per categorie.

1. Zweven over het blok om toegang te krijgen tot de ontwerpwerkbalk aan de linkerkant. Klik op het pictogram Inhoud.

2. Werk de titel van elke voorbeeldcategorie bij.

3. Bewerk de tekst van elk voorbeelditem. Items bevatten alleen tekst (geen afbeeldingen) en elk item mag maximaal 80 tekens lang zijn. Meer informatie over tekenlimieten.

4. Klik op Een item toevoegen om meer items binnen een categorie toe te voegen. Maak meerdere items tegelijk door een nieuw item toe te voegen en deze in een lijst met alinea-gescheiden items te plakken.

5. Klik op Nieuwe categorie om nog een categorie toe te voegen.

6. Als u een categorie of item wilt verwijderen, plaatst u de muisaanwijzer op de rubriek en klikt u op het prullenbakpictogram.

7. Klik op Sluiten in de rechterbovenhoek van het bewerkingspaneel om terug te gaan naar je les.

De blokinstellingen aanpassen

1. Zweven over het blok om toegang te krijgen tot de ontwerpwerkbalk aan de linkerkant.

2. Klik op het pictogram Stijl om de opties voor de blokachtergrond aan te passen. Je kunt kaarten wit houden als je de blokachtergrond aanpast.

3. Gebruik het menu Opmaak om de opvulling aan te passen.

Tip: Voeg na de sorteeractiviteit een doorlopend blok toe als je wilt dat cursisten het blok voltooien voordat ze verder gaan.

Toegankelijkheid ondersteunen

Sorteeractiviteitsblokken ondersteunen het gebruik op mobiele apparaten, toetsenborden en schermlezers. Deze verbeteringen helpen mensen met een breed scala aan vaardigheden te ondersteunen, terwijl de algehele ervaring voor iedereen consistent blijft.

Ondersteun muisinteractie

Sorteeractiviteiten blijven de standaard muisgebaseerde drag-and-drop ondersteunen. Bovendien kunnen cursisten nu een categorie selecteren door erop te klikken in plaats van een kaart te slepen en vast te houden. Deze optie ondersteunt mensen die interacties met slepen en neerzetten moeilijk of ongemakkelijk vinden vanwege beperkte handmobiliteit of behendigheid.

Ondersteuning voor aanraakinteractie

Op mobiele apparaten kunnen cursisten categorieën selecteren door te tikken. Dit biedt een alternatief voor slepen en neerzetten en ondersteunt mensen die het moeilijk of vermoeiend vinden om te slepen.

Ondersteuning voor toetsenbordinteractie

Toetsenbordgebruikers verplaatsen de kaart zelf niet. In plaats daarvan werken ze samen met de categorieknoppen.

• Druk op Tab om te schakelen tussen interactieve elementen (de categorieën).

• Wanneer een categorie gefocust is, gebruik dan de pijltoetsen links en rechts om tussen categorieën te schakelen.

• Druk op Enter of de spatiebalk om een categorie voor het huidige item te selecteren.

Leerlingen kunnen de hele activiteit voltooien met alleen een toetsenbord.

Schermlezers ondersteunen

Ondersteuning voor schermlezers bouwt voort op de toetsenbordervaring met duidelijke labels en aankondigingen:

• De huidige kaart wordt aangekondigd als het „huidige item”.

• De categorielijst, genaamd 'Categorieën', bevat het huidige item, zodat cursisten weten wat ze sorteren.

• Als een selectie niet juist is, meldt de schermlezer: „Onjuist. Gelieve een andere categorie te selecteren.”

• Wanneer een selectie juist is, meldt de schermlezer: „Correct: {gesorteerde kaart}”, gevolgd door „Volgend item: {huidige kaart}.” Zo weten cursisten wat ze vervolgens moeten sorteren zonder dat ze zich hoeven te concentreren.

• Wanneer de interactie is beëindigd, wordt de focus automatisch verplaatst naar de knop Opnieuw proberen en wordt het voortgangslabel „x/x Card Correct” aangekondigd.

• Zodra de activiteit is voltooid, verandert het label van de categorielijst in „Interactie voltooid”, wat aangeeft dat de categorieknoppen zijn uitgeschakeld.

Geef duidelijke instructies

Voeg duidelijke, zichtbare instructies toe waarin wordt uitgelegd hoe de sorteeractiviteit moet worden voltooid. Duidelijke instructies ondersteunen mensen met cognitieve beperkingen en iedereen voor wie dit soort interacties nieuw is.

Instructies worden niet automatisch aangekondigd. Deze aanpak zorgt ervoor dat de ervaring voor iedereen consistent blijft en voorkomt lange audioaankondigingen die de cognitieve belasting kunnen verhogen of moeilijk vast te houden zijn.

Voor meer ontwerptips of bronnen voor toegankelijkheid, zie:

• Rise 360: Een toegankelijke cursus ontwerpen

• Toegankelijkheidsindex